全校で、反復横跳び、ソフトボール投げ、立ち幅跳びを実施しました。
５、６年生は、それぞれ係の仕事も頑張っていました。
いい記録がでたことでしょう。

『なかよしさんと！』
仲良しさんと、作品の色を塗って仕上げる。
仲良しさんと協力して作業していました。

『なかよしさんと！』
仲良しさんと、作品の色を塗って仕上げる。
仲良しさんと協力して作業していました。

『なかよしさんと！』
仲良しさんと、作品の色を塗って仕上げる。
仲良しさんと協力して作業していました。

ちょっと冷たくても、楽しみなプールの授業。
クロールを頑張っていました。

ちょっと冷たくても、楽しみなプールの授業。
クロールを頑張っていました。

ちょっと冷たくても、楽しみなプールの授業。
クロールを頑張っていました。

みんな美味しそうです。

夕焼け小焼けふれあいの里です。雨が心配されましたが、全く降られず、お弁当の時間になりました。

峠を越えると、風景が変わりました。高月町の水田地帯です。

市内巡りです。市役所見学後、八王子駅周辺をバスの中から見学です。事前の学習が生きてます。

バスに乗る前は、きちんと消毒をして乗り込みました。
元気に出発しました。行ってらっしゃい！

バスに乗る前は、きちんと消毒をして乗り込みました。
元気に出発しました。行ってらっしゃい！

裁縫の授業が始まりました。
針と糸を使ってできること考え、自分が作りたいものを書き出しました。
裁縫箱の使い方を習い、玉結びに挑戦です。

裁縫の授業が始まりました。
針と糸を使ってできること考え、自分が作りたいものを書き出しました。
裁縫箱の使い方を習い、玉結びに挑戦です。

今日は下校後５校時に、各家庭でのオンライン授業でした。
接続環境や学童などの関係で、一部の子どもは学校で行いました。
今後も、おうちの方のご協力よろしくお願いいたします。

今日は下校後５校時に、各家庭でのオンライン授業でした。
接続環境や学童などの関係で、一部の子どもは学校で行いました。
今後も、おうちの方のご協力よろしくお願いいたします。

『絵の具研究員　研究発表』
自分だけの色や形をあらわそう。
水の量を変えたり、違う色を混ぜたりします。

『絵の具研究員　研究発表』
自分だけの色や形をあらわそう。
水の量を変えたり、違う色を混ぜたりします。

『絵の具研究員　研究発表』
自分だけの色や形をあらわそう。
水の量を変えたり、違う色を混ぜたりします。