「流れる水のはたらき」の実験をしました。
山から流れていく川のように作っていました。
勢いよく水を流し、崩れていくところを、必死に修復していました。
流れる水には、土をけずったり、けずった土を
おし流したり積もらせたりする働きがあることを学びました。

「流れる水のはたらき」の実験をしました。
山から流れていく川のように作っていました。
勢いよく水を流し、崩れていくところを、必死に修復していました。
流れる水には、土をけずったり、けずった土を
おし流したり積もらせたりする働きがあることを学びました。

「流れる水のはたらき」の実験をしました。
山から流れていく川のように作っていました。
勢いよく水を流し、崩れていくところを、必死に修復していました。
流れる水には、土をけずったり、けずった土を
おし流したり積もらせたりする働きがあることを学びました。

「流れる水のはたらき」の実験をしました。
山から流れていく川のように作っていました。
勢いよく水を流し、崩れていくところを、必死に修復していました。
流れる水には、土をけずったり、けずった土を
おし流したり積もらせたりする働きがあることを学びました。

高跳びをしていました。
はさみ跳びや、正面跳び、ベリーロールに挑戦していました。

高跳びをしていました。
はさみ跳びや、正面跳び、ベリーロールに挑戦していました。

稲刈りをした後、稲を充分乾燥させ
米を穂から取り離す作業に入りました。

稲刈りをした後、稲を充分乾燥させ
米を穂から取り離す作業に入りました。

稲刈りをした後、稲を充分乾燥させ
米を穂から取り離す作業に入りました。

警察の方が不審者の役をしてくださり、訓練をしました。
不審者を見つけたら、笛を吹き、情報が放送されると、
子どもたちは、静かに行動していました。
先生方も不審者への聞き出し、確保が素早く
警察の方にも褒めていただきました。

警察の方が不審者の役をしてくださり、訓練をしました。
不審者を見つけたら、笛を吹き、情報が放送されると、
子どもたちは、静かに行動していました。
先生方も不審者への聞き出し、確保が素早く
警察の方にも褒めていただきました。

予定より20分遅れてふれあいの里を出ました。
到着も遅れそうです。

動物とのふれあいもできました。

中村雨紅さんについて調べています。

広々と使ってお弁当の時間です。

夕やけ小やけふれあいの里に着きました。

八王子に関連のあるものを展示品から学びました。

八王子東西の景色の違いを見比べています。

市役所4階から八王子の街を見学しています。

市役所に到着しました。