縫い方の、なみ縫い、本返し縫い、
半返し縫い、かがり縫いを練習した後
かがり縫いで、フェルトのボールを作りました。

国の名前と、その国の挨拶を勉強していました。

国の名前と、その国の挨拶を勉強していました。

片面が青、片面が黄色の円盤を、
自分のチームの色を上にして、どちらが多いかを競っていました。
自分の棒を立てて、合図で人だけ移動していました。
棒が倒れるまえに移動して、隣の棒をつかみます。
数人で何度も挑戦して、成功し喜んでいました。

片面が青、片面が黄色の円盤を、
自分のチームの色を上にして、どちらが多いかを競っていました。
自分の棒を立てて、合図で人だけ移動していました。
棒が倒れるまえに移動して、隣の棒をつかみます。
数人で何度も挑戦して、成功し喜んでいました。

『上手な発言のしかた』
３ヒントクイズや、好きですか、嫌いですかゲームをしながら
話をよく聞くこと、手をあげて丁寧な言葉で話すことを学びました。
後半は、個別で勉強しました。

『上手な発言のしかた』
３ヒントクイズや、好きですか、嫌いですかゲームをしながら
話をよく聞くこと、手をあげて丁寧な言葉で話すことを学びました。
後半は、個別で勉強しました。

『上手な発言のしかた』
３ヒントクイズや、好きですか、嫌いですかゲームをしながら
話をよく聞くこと、手をあげて丁寧な言葉で話すことを学びました。
後半は、個別で勉強しました。

『カッコウ』
うたう子、メロディオンを演奏する子
手拍子をする子、おどる子に分かれて、合わせていました。

『ザリガニ』
背景にザリガニを貼ったら、より一層リアルになりました。

『ボタン付け』
２つ穴、４つ穴、足付きボタン、３種類のボタンを練習していました。

『つみキングダム』
つみキングを作りました。
つみキングダムの土地に木を積んだり、ならべたりして
どんなキングダムにするか考え、悩んでいました。
気に入ったキングダムができた子は、
『かっこいいでしょ？』と見せてくれました。

『つみキングダム』
つみキングを作りました。
つみキングダムの土地に木を積んだり、ならべたりして
どんなキングダムにするか考え、悩んでいました。
気に入ったキングダムができた子は、
『かっこいいでしょ？』と見せてくれました。

『つみキングダム』
つみキングを作りました。
つみキングダムの土地に木を積んだり、ならべたりして
どんなキングダムにするか考え、悩んでいました。
気に入ったキングダムができた子は、
『かっこいいでしょ？』と見せてくれました。

『つみキングダム』
つみキングを作りました。
つみキングダムの土地に木を積んだり、ならべたりして
どんなキングダムにするか考え、悩んでいました。
気に入ったキングダムができた子は、
『かっこいいでしょ？』と見せてくれました。

『洗濯』
洗濯機を使わず、洗濯板で洗い、すすぎ、
手で絞って干す実習をしました。
二人で絞ったり、振り回したりしていました。

『洗濯』
洗濯機を使わず、洗濯板で洗い、すすぎ、
手で絞って干す実習をしました。
二人で絞ったり、振り回したりしていました。

『洗濯』
洗濯機を使わず、洗濯板で洗い、すすぎ、
手で絞って干す実習をしました。
二人で絞ったり、振り回したりしていました。

歴史上の人物のかるたをしていました。

歴史上の人物のかるたをしていました。