緊急情報は、緊急連絡よりご確認をお願いします。

5年生 図工 5

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『ミラクルミラーステージ』
前回の続きで、細かい発泡スチロールをたくさん貼りつけていました。
ミラーがあるからできることを考えて、ミラクルを起こすため
いろいろな角度から見て、映りかたを研究していました。

5年生 図工 4

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『ミラクルミラーステージ』
前回の続きで、細かい発泡スチロールをたくさん貼りつけていました。
ミラーがあるからできることを考えて、ミラクルを起こすため
いろいろな角度から見て、映りかたを研究していました。

5年生 図工 3

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『ミラクルミラーステージ』
前回の続きで、細かい発泡スチロールをたくさん貼りつけていました。
ミラーがあるからできることを考えて、ミラクルを起こすため
いろいろな角度から見て、映りかたを研究していました。

5年生 図工 2

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『ミラクルミラーステージ』
前回の続きで、細かい発泡スチロールをたくさん貼りつけていました。
ミラーがあるからできることを考えて、ミラクルを起こすため
いろいろな角度から見て、映りかたを研究していました。

5年生 図工 1

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『ミラクルミラーステージ』
前回の続きで、細かい発泡スチロールをたくさん貼りつけていました。
ミラーがあるからできることを考えて、ミラクルを起こすため
いろいろな角度から見て、映りかたを研究していました。

全校朝会

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やってみたよ、作ってみたよ展に出品した子たちの代表に、
賞状がわたされました。
代表委員から、今年の運動会のスローガンが発表になりました。

『令和最初の運動会を、心をひとつに、全力で成功させよう!!』

3、4年生 体育

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3、4年生は、ソーラン節を踊ります。
一生懸命、踊りを覚えていました。

5年生 書写

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毛筆で、2学期の目標をかきました。

6年生 算数

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『比と比の値』
実際に1:3を液体で実践していました。

1年1組 生活

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朝顔の観察で、種をとっていました。

1年2組 図工 3

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半分に折った紙の片側に、絵の具を付けて折りたたむと、
思いもよらぬ作品が出来上がります。
いろいろな色を使い、絵の具を付ける位置も変えて
たくさんの作品を作っていました。

1年2組 図工 2

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半分に折った紙の片側に、絵の具を付けて折りたたむと、
思いもよらぬ作品が出来上がります。
いろいろな色を使い、絵の具を付ける位置も変えて
たくさんの作品を作っていました。

1年2組 図工 1

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半分に折った紙の片側に、絵の具を付けて折りたたむと、
思いもよらぬ作品が出来上がります。
いろいろな色を使い、絵の具を付ける位置も変えて
たくさんの作品を作っていました。

5、6年生 体育

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運動会の練習も頑張っています。
5、6年生は、組体操です。
みんなで数をかぞえながら、動きの確認をしていました。

笑顔ルーム

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上手な話し方の練習で、夏休みのスピーチをしました。
そのあと、ゲームや、マグネット作りをしました。

5年生 理科 2

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『雲を作ろう』
ペットボトルを使って、雲を作る実験をしました。
少量の水をペットボトルに入れて、
専用のキャップをして、気圧をあげる。
温めながら、時々ふる。
先生からOKをもらって、キャップをあけると、
うっすら、白いものが...
子どもたちは大喜びで、何度も繰り返していました。

5年生 理科 1

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『雲を作ろう』
ペットボトルを使って、雲を作る実験をしました。
少量の水をペットボトルに入れて、
専用のキャップをして、気圧をあげる。
温めながら、時々ふる。
先生からOKをもらって、キャップをあけると、
うっすら、白いものが...
子どもたちは大喜びで、何度も繰り返していました。

4年生 図工 4

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『かなえます!!変身願望』
くり抜いた穴に、顔を入れた人の願いがかなうように仕上げる。
可愛い顔を出して、ポーズをとってくれました。

4年生 図工 3

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『かなえます!!変身願望』
くり抜いた穴に、顔を入れた人の願いがかなうように仕上げる。
可愛い顔を出して、ポーズをとってくれました。

4年生 図工 2

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『かなえます!!変身願望』
くり抜いた穴に、顔を入れた人の願いがかなうように仕上げる。
可愛い顔を出して、ポーズをとってくれました。
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学力向上・学習状況改善計画

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