台本の読み合わせをしていました。

『朝顔のつるで作ったリース』
『多摩動物園でみた動物を知らせてよう』

戦争中の国民の生活を勉強していました。
当時の教科書や、授業の様子をスライドで見ていました。

５年生が、清水移動教室のまとめを、４年生に発表しました。
班ごとに、テーマを決めてよくまとめていました。
４年生は、来年自分たちが経験する事なので、真剣に聞いていました。

５年生が、清水移動教室のまとめを、４年生に発表しました。
班ごとに、テーマを決めてよくまとめていました。
４年生は、来年自分たちが経験する事なので、真剣に聞いていました。

５年生が、清水移動教室のまとめを、４年生に発表しました。
班ごとに、テーマを決めてよくまとめていました。
４年生は、来年自分たちが経験する事なので、真剣に聞いていました。

『カリスマのいす』
どんなカリスマが座るのか？
そのカリスマが気に入るデザインは？
いろいろ考えて大きさを決め、
のこぎりで木材を切り、組み立てます。

『カリスマのいす』
どんなカリスマが座るのか？
そのカリスマが気に入るデザインは？
いろいろ考えて大きさを決め、
のこぎりで木材を切り、組み立てます。

『カリスマのいす』
どんなカリスマが座るのか？
そのカリスマが気に入るデザインは？
いろいろ考えて大きさを決め、
のこぎりで木材を切り、組み立てます。

『カリスマのいす』
どんなカリスマが座るのか？
そのカリスマが気に入るデザインは？
いろいろ考えて大きさを決め、
のこぎりで木材を切り、組み立てます。

『カリスマのいす』
どんなカリスマが座るのか？
そのカリスマが気に入るデザインは？
いろいろ考えて大きさを決め、
のこぎりで木材を切り、組み立てます。

『こんな時どうする？』
こんな時どうするのか考えるエリアがある
人間すごろくをしました。
その後、しおりを作ったり、
１０にするカードゲームなどをやりました。

『こんな時どうする？』
こんな時どうするのか考えるエリアがある
人間すごろくをしました。
その後、しおりを作ったり、
１０にするカードゲームなどをやりました。

『日の丸』
鍵盤ハーモニカを吹いていました。
即位礼の時期にぴったりの選曲でした。

『楽しい秋いっぱい』
秋について、みんなで意見を出し合いました。
植物、食品、昆虫...よく観察していますね。

教育実習生の理科実験授業がありました。
大地のつくりの勉強で、地層について調べていました。
用意されていた砂、火山灰の違いを、水分をとばし、顕微鏡で観察しました。

１、２年生合同でお芋掘りをしました。
お芋が出てきて、大喜びの子どもたちでした。

１、２年生合同でお芋掘りをしました。
お芋が出てきて、大喜びの子どもたちでした。

地震後、理科室から出火の避難訓練でした。
中休みの訓練でしたが、
それぞれの場所から校庭に集まることができました。

太陽の動き、傾きを、コーンの影で実験していました。