3年生が昔の道具を使って実習をしていました。炭をおこし、七輪を使っていました。
上手に炭がおきたかな？上手に焼くことができたかな？

3年生が昔の道具を使って実習をしていました。炭をおこし、七輪を使っていました。
上手に炭がおきたかな？上手に焼くことができたかな？

3年生が昔の道具を使って実習をしていました。炭をおこし、七輪を使っていました。
上手に炭がおきたかな？上手に焼くことができたかな？

3年生が昔の道具を使って実習をしていました。炭をおこし、七輪を使っていました。
上手に炭がおきたかな？上手に焼くことができたかな？

3年生が昔の道具を使って実習をしていました。炭をおこし、七輪を使っていました。
上手に炭がおきたかな？上手に焼くことができたかな？

今回は苦手な子が多い魚の給食が２回ありましたが、いつもより残食が目に見えて少なかったです。「あんまり好きではない」という理由でなんとなく残していた子が、グランプリのために「ちゃんと食べよう」と思ってくれたようです。
また第２回戦は子供たちに折り紙の景品を折ってもらいました。自分が折った折り紙を貼ってもらう楽しみもある企画にしてみました。
給食は残さないで食べるものだという習慣が身につくといいな〜♪

先日、算数の授業を参観してきました。

先日、算数の授業を参観してきました。

先日、算数の授業を参観してきました。

先日算数の授業を参観してきました。

先日、２年生の授業を参観してきました。国語の授業でした。しっかり学習してました。

先日、２年生の授業を参観してきました。国語の授業でした。しっかり学習してました。

先日、２年生の授業を参観してきました。国語の授業でした。しっかり学習してました。

先日、２年生の授業を参観してきました。国語の授業でした。しっかり学習してました。

先日、1年生の授業を参観してきました。算数の授業でした。拡大投影機を使用していました。

５年生は今年度、お米作りと味噌作りに取り組んできました。
１０月から４か月の熟成を経て、ついに味噌が完成し、うまく出来ているのか、どんな味がするのか、子供たちも私も楽しみでなりませんでした。
きっと一番楽しみにしていたであろう、担任の青柳先生がお休みだったのは大変残念でしたが、子供たちは無事にごはんを炊き上げ、味噌汁を作り上げていました。
水分が多かった班や焦げ付いてしまった班もありましたが、それも全て良い経験ですね。自分たちが手間暇かけて作った食材で、自分たちの力で作り上げた料理が一番美味しいと子供たちの笑顔が語っていました。

先日、1年生の授業を参観してきました。算数の授業でした。拡大投影機を使用していました。

２年生の図工の授業です。題は「おなかいっぱいのどうぶつさん」です。はじめに、新聞紙に墨で動物の絵を描きます。そのあと、画用紙に墨で描いていました。大きくのびやかに描かれていて感心しました。

２年生の図工の授業です。題は「おなかいっぱいのどうぶつさん」です。はじめに、新聞紙に墨で動物の絵を描きます。そのあと、画用紙に墨で描いていました。大きくのびやかに描かれていて感心しました。

２年生の図工の授業です。題は「おなかいっぱいのどうぶつさん」です。はじめに、新聞紙に墨で動物の絵を描きます。そのあと、画用紙に墨で描いていました。大きくのびやかに描かれていて感心しました。