先週の金曜日から代表委員の子供たちと先生方で門に立って、あいさつ運動をしています。

毎朝、子供たちの登校を見守ってくださっています。本当にありがとうございます。

校長先生のお話のあとは、今週の生活目標「大きな声であいさつをしよう」について担当の先生からお話がありました。

今日の全校朝会の校長先生のお話は「脚下照顧」という４字熟語を使ってお話してくださいました。簡単に言うと「自分の足元をよく見る」という意味です。転じて「他に向かって理屈を言う前に、まず、自分の足元を見て自分のことをよく反省すべきこと。また、足元に気をつけよの意で、身近なことに気を付けるべきことをいう」とあります。校長先生からは、子供たちに「自分の靴箱に靴を入れる時は、靴をきちんと揃えましょう」というお話もしていただきました。

６年生の理科の授業です。「ものの燃え方」の授業でした。

６年生の理科の授業です。「ものの燃え方」の授業でした。

６年生の理科の授業です。「ものの燃え方」の授業でした。

６年生の理科の授業です。「ものの燃え方」の授業でした。

先週の２年生の音楽の授業の様子です。

おとといの授業の様子です。５年生です。

おとといの授業の様子です。５年生です。

おとといの授業の様子です。５年生です。

おとといの授業の様子です。４年生です。

おとといの授業の様子です。３年生です。

昨日は、１年生の算数の授業授業を参観し、そのあと、１年生と一緒に給食を食べてきました。

昨日は、１年生の算数の授業授業を参観し、そのあと、１年生と一緒に給食を食べてきました。

昨日は、１年生の算数の授業授業を参観し、そのあと、１年生と一緒に給食を食べてきました。

昨日は、１年生の算数の授業授業を参観し、そのあと、１年生と一緒に給食を食べてきました。

本日撮影した花々です。

本日撮影した花々です。