緊急情報は、緊急連絡よりご確認をお願いします。
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「なぜ物語が必要なのか」と言う単元です。 筆者の考えを踏まえ、自分なりの考えをまとめます。 5/23の21 小1
バスの乗り方教室の思い出を絵にしています。 5/23の20 小6
発表用のスライドをタブレットで作成しています。 5/23の19 小5
大陸の名称を確認しています。 5/23の18 小1
ひらがな「ま」の練習をしています。 5/23の17 中1
中間考査の結果が返されました。 分野別チェック表を記入して、苦手分野を各自で記入していました。 5/23の16 中2
鉄と硫黄の化合物を加熱する実験についての事前授業です。 次回、実験します。p 5/23の15 中3
等式の証明を行う問題に取り組んでいます。 5/23の14 小1
クロスワードを使った学習です。 5/23の13 小6
分数のかけ算の演習をしています。 5/23の12 小4
都道府県名を覚えるているか、確認しています。 5/23の11 小1
ひらがなの「よ」を練習しています。 5/23の10 小3
タブレットを使って、順番に発表しています。 5/23の9 小2
ストローを使って、動く仕組みを作っています。 5/23の8 小5
小数のかけ算の学習で、面積や体積を求めています。 5/23の7 小6
タブレットで、随筆を書く学習をしています。 5/23の6 小3
地域探検で、各自がまとめた地図を共有しています。 5/23の5 小1・2
ダンスの練習をしています。 5/23の4 中1
動物の歯についてまとめています。 5/23の3 中2
「日本の花火の楽しみ」と言う単元です。 本文の要約をしています。 |
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