緊急情報は、緊急連絡よりご確認をお願いします。

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3校時、理科室にいます。
水溶液から取り出した固体が、元の金属と同じか確かめます。

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2校時、分校舎体育館で体育です。
マット運動をしています。
前後転や開脚前転などを練習しています。

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2校時、技術です。
木工加工で、本棚を作っています。

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2校時、社会です。
社会保障の維持をテーマに、ディベートをしています。

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2校時、分校舎にいます。
家庭科でミシンを操作しています。

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朝学習で、計算問題に取り組んでいます。
集中しています。

10/5の20 小4

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3校時、算数です。
ミライシードで、演習をしています。 
工夫して計算する学習をします。

10/5の19 小4

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作った旋律をリコーダーで演奏しています。

10/5の18 小4

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2校時、音楽です。
日本の民謡に親しむ学習です。
ミソラドレで旋律を作っています。

10/5の17 中1

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2校時、道徳です。
「一日前に戻れるとしたら」と言う教材での学習です。
災害対策を取り上げた教材です。

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2校時、道徳です。
「語りかける目」と言う教材での学習です。
阪神・淡路大震災について書かれています。

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2校時、学活です。
修学旅行のまとめを作成しています。

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2校時、国語です。
絵を見て、想像してお話を作っています。

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2校時、国語です。
漢字の「期」「所」の練習をしています。

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2校時、図工です。
糸のこぎりで板を切っています。

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2校時、国語です。
今日は発表をするようです。
ただいま、準備中です。

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1校時、円で模様を作っています。
まだコンパスに慣れていないため、ちょっと苦労しています。

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1校時、英語です。
何をしているかを尋ねる文の学習をしています。

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1校時、社会です。
黒船来航と開国について学習しています。

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1校時、理科です。
慣性の法則について学習しています。
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