緊急情報は、緊急連絡よりご確認をお願いします。
8/30の11 小１
１０より大きい数の学習です。 １４個の算数ブロックを、見てすぐに何個かわかる並べ方を考えています。 8/30の10 小２
夏休みの自由研究を友達に紹介しています。 8/30の9 小４
「コロコロガーレ」と言う作品を作っています。 細かい作業をしています。 8/30の8 小５
マット運動に取り組んでいます。 タブレットで動画を撮影します。 8/30の7 小１
漢字の「月」を学習しました。 8/30の6 小６
「イナゴ」と言う詩を学習しています。 8/30の5 小３
「話し合おう」と言う単元です。 夏休みに楽しかったことを話し合うようです。 8/30の4 小２
漢字の「牛」「鳥」を学習しています。 それぞれの言葉を使った言葉を挙げています。 8/30の3 中１
琉球貿易に関する動画教材を視聴しています。 8/30の2 中２
リスニングの問題に取り組んでいます。 8/30の1 中３
力も合成の学習をしています。 8/29の35 小４
「夏の思い出」を、記者になって質問します。 5W1Hを使って質問し、メモも取ります。 8/29の34 小５
夏休みに行った都道府県を挙げています。 8/29の33 小６
季節と月の名称を確認しています。 8/29の32 給食
子どもたちは、楽しみにしていました。 8/29の31 小１
校外学習の事前学習をしていました。 羽村動物園にいきます。 8/29の30 中3
二次方程式を、因数分解により解いています。 8/29の29 中２
リーディングコンテストが終わったようです。 自己評価をタブレットで入力し、提出します。 8/29の28 中１
気体の集め方について、学習しています。 水上置換、下方置換です。 8/29の27 小４
風水害から暮らしを守ることについて、学習します。 タブレットで、動画を視聴しています。 |
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