今日の４年生は、社会科で早速「見学のまとめ」をしていました。
まとめは、タブレット端末を使って、スライドでまとめていくことにしました。

子どもたちは、まず昨日の社会科見学のしおりを取り出して、メモしたものを再度読み直していきました。
そして、スライドに伝えたい情報を入力していきました。
タブレット端末を使うメリットは、とりあえず、入れたい情報を入力し、あとから整理することが簡単にできるところですね！

そして、こうして、帰ってきてすぐにまとめることは、学習の理解を深めます。

４年生、いい学びをしていますね！

13時52分。全員が、スカイツリーから降りてくることができました。

現在14時10分。トイレをすませて、学校に向けて帰ります。
到着予定時刻は、15時30分〜16時です。

それ以上に遅くなるようなら、またホームアンドスクールでご連絡します。


子どもたちは、集団行動も見学態度もとても立派でした^_^！
これなら清水移動教室もきっと楽しく行けることでしょう！

以上で社会科見学レポートを終わります！ありがとうございました！

特別なエレベーターに乗って、約50秒！

あっという間に350ｍの展望台に上ってきました＼(^o^)／

子どもたちは、エレベーターを降りるやいなや、目の前に開ける壮大なパノラマを見て、
「おーーーー！」
と言いながら、走って行きました^_^！

スカイツリーの名前の如く、空の木に登った興奮はしばらくさめそうにありません^_^！

スカイツリーに着いたら、クラスごとに写真を撮りました！

子どもたちは、スカイツリーと富士山の写真をバックにニッコリ^_^！


１３時２分。
さあ、これから展望台に上がります！

今のところ、「こわーい」と言っている子はいませんが（笑）

１２時１５分。
予定通りお昼を終えて、これからスカイツリーに向かって歩いていきます。

スカイツリーはいつも見えるので、すぐそこにありそうですが、歩くとちょっと遠いです。だいたい４０分歩きます(^_^;)

でも、都内見学ですから、歩いて行ったほうが、都心の町並みをよく観察することができますね！

子どもたちは、元気に歩いています。

天気が良すぎて、暑いのが玉にキズです（笑）

１２時５１分。予定より９分早くスカイツリーに着きました。

スカイツリーは写真に入らないくらい大きいです！高尾山よりも高いのですからね（笑）

１１時４０分。５分早めにお昼ごはんの時間です。
台東区民会館はとても立派な建物で、いろいろなイベントをしていました。
その中で２つ部屋を借りて、お昼をいただきます。

子どもたちはとても幸せそうです^_^

保護者の皆様、お弁当の用意をありがとうございます^_^！

１２時１５分にトイレをすませて、ここをたちます^_^

１１時２０分。
予定通り見学を終えて集合場所に戻りました。
約１時間半、浅草海苔隅々まで案内をしてくださった「江戸下町ガイド」の皆さんには感謝しかありません。

案内をしてもらわなかったら、きっと知らないまま終わっていたことでしょう^_^

本当にありがとうございました！


さあ、これから台東区民会館に向かって歩きます。
台東区民会館はすぐそこです^^;

10時５分。予定より２０分遅れて浅草に到着しました。

早速子どもたちは、グループごとにガイドさんが来てくれて、案内をしてもらいながらしっかりと学習をしています^_^

それにしても、とってもいい天気！
暑いくらいです(^_^;)

出発して１時間を過ぎました。
バスはまだ世田谷区です。

予想はしていましたが、かなり渋滞しています‥(^_^;)

予定では９時45分に浅草に着きたいのですが、どうでしょう‥。

子どもたちは、１号車も２号車も元気です^_^

正確には元気を持て余しているという感じです（笑）

みんな上手にバスに乗ることができました^_^！

いよいよ出発です！

出発時刻は7時４５分。

予定通りです！

おはようございます！
いい天気ですね^_^！

今日は、４年生の最後のお出かけ行事である社会科見学の日です！

現在7時35分。

お休みの子は少しいますが、登校してきた子はみんな元気です！

今日は、浅草とスカイツリーに行きます！

４年生の外国語活動は、とても盛り上がりました^_^
今日は、学校の中の部屋の名前を確認していったあとで、グループ対抗、外国語ゲームで盛り上がりました。

ＡＬＴの先生が、チームを６つに分けました。それぞれにポケモンの名前がついたチームです。まず、ここでもりあがりました。
次に数字の書いてあるモンスターボールをチームの中で一人ずつ選んでもらいました。選ぶと英語の問題が出てきました。

これを答えられたら、その後にポイントが出てきます。
ポイントはプラスの場合もありますがマイナスの場合もあります。どうなるかは開けてみないとわかりません。

とにかく、ポイントをたくさんゲットしようと子どもたちは必死でした（笑）！

最後のＡＬＴの先生との授業。楽しかったですね！

４年生の１つのクラスでは、社会で「東京のお祭り」のまとめをしていました。

子どもたちは、それぞれ自分で１つ東京のお祭りを調べ、カードに書きました。
今日の授業では、そのカードをみんなに見せて、調べた子が発表していました。
そしてその発表をもとに、それぞれのお祭りの特徴を確認していきました。

感心したのが、そのまとめのカードです。
とてもよく書けていて、大人でも知らないことがたくさんあるような内容でした^_^

故郷東京のことが、さらによくわかりましたね！

　

　

４年生２つ目の平面作品は「ほって すって みつけて」です。
これも子どもたちがとても楽しんで取り組んだ作品です。
「ほって すって」という題名からわかるように、版画を作りました。
題材は生き物です。写真を見て、その特徴を捉えて絵に書き、それを版木に写して彫り込んでいきました。
ただ絵を描くより、かなり手間がかかっています。
動物の特徴である毛並みも「ほって」表現しなくてはならないので、子どもたちは工夫していました。
また「みつけて」では、擦り終わった作品を見て、「いい感じになったな」「もう少しここは彫りたいな」と様々な気づきを見つけて、さらにより良い作品に仕上げていきました！

初めて彫刻刀を使ったとは思えないほど、豊かに表現された作品が仕上がりました^_^

　

　

４年生の平面作品は、2つの作品を展示しています。
１つが「パステルカラーの町」です。
これはパステルで書いた絵なのですが、書き方に特徴があります。
下の説明に詳しく書かれてありますので、よく見てほしいです。

テープを使って直線的な線だけで町を描いていきました。テープを使うことで絵があまり得意ではない子も、抵抗なく町を貼っていくことができました。
町の後ろに富士山や山を描いて、遠近感を出しているなど、子どもたちがそれぞれ柔らかな町を表現していて、とてもすてきな絵に仕上がりました^_^

４年生の１つのクラスでは、体育で「跳び箱」に挑戦していました^_^

跳び箱は「場」作りが大事です。
様々な技能の子に合う場を、子どもたち全員で準備していました。
準備ができたら、まずは開脚跳びです。
開脚跳びも、もう少しでできるという子がかなりいました。
そんなときには先生や友だちの力が必要ですね！
友だちに声をかけて教えてもらったり、先生に教えてもらったりしながら、開脚跳びに挑戦していきました^_^