6.12、小中一貫教育の日 小中児童・生徒の合同・一体化を図りました。
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学習会
5月17日(水)午後2時30分から午後3時30分まで
基礎的・基本的な知識や技能の確実な定着や学習習慣の確立を図るとともに、スモールステップによる学習で「できた」「分かった」を実感させることで学習意欲を向上させる。このことを目的に学習会を行いました。
今年度はこれまでの方法を改め、基礎・基本の定着が課題で参加するよう教師から指名を受けた生徒(数学・英語)と自ら学習しようという意欲の高い生徒のグループ(教科は自由)の2グループを作り、それぞれに複数の教師が付いて行いました。
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