１年生の１つのクラスでは、道徳で「ぼくのしごと」というお話で仕事について考えました。
授業ではまずは「仕事といえば？」というところから子どもたちの関心を引き出しました。
子どもたちからは
「かいしゃ」「せんせい」「アルバイト」「パソコンをつかう」というイメージが次々と出されていきました！
そして次は「自分たちの仕事は？」という問いかけがありました。
子どもたちからは
「学校に来ること」
「おてつだい」
などこれまたたくさんの意見が出されました^_^

そして、学校の仕事を確認した後で、「ぼくのしごと」というお話を読みました。
このお話には、「ぼく」がお母さんからお風呂そうじを頼まれて、それをやっているうちに自分一人でできるようになり、お父さんに褒めてもらったというお話です。

１年生はまだ小さいですが、でも「自分がやる！」という自我が出てくる時期でもあります。そんな時に、１年生でもできる「しごと」をしてもらい、家族の役に立っていることが実感できれば、自分に自身が持てるようになるだけでなく、家族はみんなで支え合っていることも実感できますね。

１年生の子どもたち、たくさん手を挙げてたくさん意見を言うことができて、立派でしたよ^_^

今日、１年生は運動会に向けて５０メートルを走りました。
小宮小は短距離走をすべてトラックを使って走ります。１年生もコーナーを回るように走ります。
そこで１年生が、自信をもって走ることができるように、今日初めてコーナーを使って５０メートル走を行いました。
また、今日の５０メートル走のタイムを受けて、運動会の紅白分けをおこなうことにしています。

さて、１年生^_^！がんばっていましたね！
暑さ対策のテントの中で、走り終わった子はちゃんと待っているだけでなく、お友達を全力で応援していましたね^_^！
そして走った子たちも、上手に自分のコースを走ることができました^_^！

１年生の１つのクラスでは、算数で「１０より大きいかず」の学習が始まりました^_^
いよいよ１年生の算数も１０を越えてきましたね。
１０を越えたときの数の理解で重要なのは、「10といくつ」という考え方です。数の大きさを理解する時に、１０の束を作って残りを合わせるようにすれば、その大きさをすぐに理解することができますね^_^

今日のクラスでも、教科書の挿絵の数を数える時に、まず数えたいものの上に数図ブロックを置き、全部置けたら左側に10を作り、右側に残ったブロックを集めていきました。
こうして「10といくつ」の考え方を学習していきました^_^

１年生、早速学習が始まりましたが、とってもがんばっていました(^o^)！