誰もが住みやすい街をつくるために、誰もが共によりよく生きていくために、どんな社会を実現していくといいかについて考えました。
自分の考えを一人一台のパソコンを使用し、シンキングツールに表し、お互いの意見を交換し、考えを共有したり深めたりしました。
子供たちは自分にできることを考え、今後はパソコンを使ったプレゼンテーションに向けて取り組みます。

日本の音楽と外国の音楽をそれぞれ合奏し、比較することで、曲想の違いを感じ取ることができました。
子供たちの発言から、それぞれの国の音楽の特徴を実感をもって感じ取っていることが伝わってきました。それぞれの文化のよさに触れる時間ともなりました。

最優秀賞、八王子税務署長賞と表彰された本校6年生児童2名が、一日税務署長体験をすることとなりました。児童の代表として貴重な体験をすることができました。
コンクールでは、合わせて7名の本校6年生の児童が入賞しました。本当におめでとうございます。

持久走月間も最終日となりました。
子供たちは、今週も休み時間に一生懸命に走っていました。
自分の目標をもって走っていたので、達成感を感じることができました。
体力を高めて、元気に冬を過ごしていけるといいです。

まちの安全を支えている消防士さんの話を聞く、貴重な学習を行いました。
火災が起きないように様々な取組を行っていることも知ることができました。
実際に、消防自動車を見学したり、車内に入る体験をしたりと、特別な体験をする機会ともなりました。
子供たちは消防士さんへたくさん質問し、学びを深めていました。

江戸東京博物館で、江戸時代から昭和時代の様子をそれぞれに見学をしながら学習をしました。たっぷりと見学することができました。

江戸東京博物館内の見学です。
江戸時代から昭和時代までの様子を子供たちはそれぞれに見学をしています。

江戸東京博物館内の見学が始まりました。

江戸東京博物館に着きました。

国会議事堂の外に出ました。
最後に記念写真です。

国会議事堂内の見学です。
しっかりと見ることができました。

国会議事堂の本会議場です。
アナウンスを聞きながら、本会議場の役割等について学びました。

議員さんに特別にお話をいただきました。
子供たちは真剣に話を聞いていました。

国会議事堂に着きました。
ディスタンスをとって待機しています。

自転車に安全に乗るために、交通ルールを再確認しました。
映像や警察の方の話から、交通事故を起こさないために、交通ルールを守ることの大切さを実感することができました。安全運転をしっかりと心がけることが大切です。
みんな真剣に学習をしていました。

持久走月間として、休み時間には、持久走に取り組んでいます。
自分のペースでみんな元気いっぱいに走っています。
寒さの中、持久走で体が温まり、体力の向上にもつながります。
みんな頑張っています。

福祉「共に生きる」をテーマに、車椅子体験をしました。
車椅子で生活している人の思いを想像しながらの体験です。
子供たちは、「坂道の下り坂、上り坂がとてもこわい。」
「段差がとてもこわい。」と体験をしながら話していました。
車椅子を押す側の人は、できるだけこわい思いをしなくていいようにと気を遣いながら丁寧に押していました。
この体験を通して、さらに深くすべての人が共に生きることについて考えていきます。

4年生は南浅川の学習を進めてきました。
4年生は3年生にむけて学習してきたことを発表しました。
3年生の子供たちは4年生の発表を真剣に聞いていました。
南浅川に生息する生き物のこと、植物のことなど、4年生は分かりやすく発表し、これから自分たちがこの豊かな自然環境を守るためにできること、したいことなども伝えていました。

図書委員の子供たちによる朝の読み聞かせです。
図書委員の子供たちが自分が選んだ本を自信をもって読み聞かせをしていました。
どのクラスの子供たちも、真剣に聞いていました。
本の楽しさを共有できるとても素敵な時間でした。

代表委員の子供たちが朝早くからアルミ缶回収を行いました。
多くの子供たちがアルミ缶を持参していました。
アルミ缶は大事な資源です。リサイクルにご協力いただきありがとうございます。