たくさんの学校が来ていますが、グループごとに協力しての見学態度は、さすが椚田小の6年生です。とても広いので、探すのが大変です。シャッターチャンスが訪れたグループの写真をアップしました。

江戸東京博物館に着きました。渋滞がありましたが、予定より早く着くことができました。これからグループごとに見学です。

　社会科見学に出発しました。
江戸東京博物館と国会議事堂です。
江戸東京博物館は、東京の歴史がわかる博物館です。グループでの見学になるようです。
国会議事堂では参議院を見学します。なかなか行くチャンスのないところですので、よく見学をしてきてほしいと思います。
参議院では、法案が成立するまでの委員会や採決の様子を体験できる「参議院体験プログラム」に取り組みます。このプログラムは人気でなかなか予約がとれないのですが、９月の暑いときに担任が代わる代わる電話をしていたのを思い出します。苦労して予約したプログラムですので、しっかり学習してきてください。【副校長】

　社会科見学に出発しました。
江戸東京博物館と国会議事堂です。
江戸東京博物館は、東京の歴史がわかる博物館です。グループでの見学になるようです。
国会議事堂では参議院を見学します。なかなか行くチャンスのないところですので、よく見学をしてきてほしいと思います。
参議院では、法案が成立するまでの委員会や採決の様子を体験できる「参議院体験プログラム」に取り組みます。このプログラムは人気でなかなか予約がとれないのですが、９月の暑いときに担任が代わる代わる電話をしていたのを思い出します。苦労して予約したプログラムですので、しっかり学習してきてください。【副校長】

　けん玉名人が来ました。
　２年生の学年行事が行われました。２人のけん玉名人が楽しい技を見せてくれました。その後は１０人ずつの輪になって、空中ブランコや野球など、教えてもらった技を練習しました。【２年担任】

　けん玉名人が来ました。
　２年生の学年行事が行われました。２人のけん玉名人が楽しい技を見せてくれました。その後は１０人ずつの輪になって、空中ブランコや野球など、教えてもらった技を練習しました。【２年担任】

　けん玉名人が来ました。
　２年生の学年行事が行われました。２人のけん玉名人が楽しい技を見せてくれました。その後は１０人ずつの輪になって、空中ブランコや野球など、教えてもらった技を練習しました。【２年担任】

　近隣のスーパーに校外学習に行きました。（今日は１クラス。ほかの２クラスは後日です。）お店の工夫しているところや子供たちが疑問に感じているところを教えていただきました。
　めったに入れないバックヤードにも入れていただき、貴重な体験をすることができました。【副校長】

　近隣のスーパーに校外学習に行きました。（今日は１クラス。ほかの２クラスは後日です。）お店の工夫しているところや子供たちが疑問に感じているところを教えていただきました。
　めったに入れないバックヤードにも入れていただき、貴重な体験をすることができました。【副校長】

　近隣のスーパーに校外学習に行きました。（今日は１クラス。ほかの２クラスは後日です。）お店の工夫しているところや子供たちが疑問に感じているところを教えていただきました。
　めったに入れないバックヤードにも入れていただき、貴重な体験をすることができました。【副校長】

　投稿が遅くなり申し訳ございません。出し惜しみをしていた１日目の様子です。
子供たちは心地よい緊張感の中で、今まで練習してきた演奏・合奏に精一杯発表していました。
　それぞれの学年が子供たちの個性を生かした曲を選び、練習を積み重ねてきた成果だと思います。保護者の皆様には、練習をはじめ衣装等のご準備をいただきありがとうございました。
　２日目は、体育館いっぱいの保護者の皆様で立ち見等でご不便かけて申し訳ありませんでした。私は一歩も体育館に入ることができず、写真がありませんので投稿は１日目だけとなります。【副校長】

　投稿が遅くなり申し訳ございません。出し惜しみをしていた１日目の様子です。
子供たちは心地よい緊張感の中で、今まで練習してきた演奏・合奏に精一杯発表していました。
　それぞれの学年が子供たちの個性を生かした曲を選び、練習を積み重ねてきた成果だと思います。保護者の皆様には、練習をはじめ衣装等のご準備をいただきありがとうございました。
　２日目は、体育館いっぱいの保護者の皆様で立ち見等でご不便かけて申し訳ありませんでした。私は一歩も体育館に入ることができず、写真がありませんので投稿は１日目だけとなります。【副校長】

　投稿が遅くなり申し訳ございません。出し惜しみをしていた１日目の様子です。
子供たちは心地よい緊張感の中で、今まで練習してきた演奏・合奏に精一杯発表していました。
　それぞれの学年が子供たちの個性を生かした曲を選び、練習を積み重ねてきた成果だと思います。保護者の皆様には、練習をはじめ衣装等のご準備をいただきありがとうございました。
　２日目は、体育館いっぱいの保護者の皆様で立ち見等でご不便かけて申し訳ありませんでした。私は一歩も体育館に入ることができず、写真がありませんので投稿は１日目だけとなります。【副校長】

　投稿が遅くなり申し訳ございません。出し惜しみをしていた１日目の様子です。
子供たちは心地よい緊張感の中で、今まで練習してきた演奏・合奏に精一杯発表していました。
　それぞれの学年が子供たちの個性を生かした曲を選び、練習を積み重ねてきた成果だと思います。保護者の皆様には、練習をはじめ衣装等のご準備をいただきありがとうございました。
　２日目は、体育館いっぱいの保護者の皆様で立ち見等でご不便かけて申し訳ありませんでした。私は一歩も体育館に入ることができず、写真がありませんので投稿は１日目だけとなります。【副校長】

　投稿が遅くなり申し訳ございません。出し惜しみをしていた１日目の様子です。
子供たちは心地よい緊張感の中で、今まで練習してきた演奏・合奏に精一杯発表していました。
　それぞれの学年が子供たちの個性を生かした曲を選び、練習を積み重ねてきた成果だと思います。保護者の皆様には、練習をはじめ衣装等のご準備をいただきありがとうございました。
　２日目は、体育館いっぱいの保護者の皆様で立ち見等でご不便かけて申し訳ありませんでした。私は一歩も体育館に入ることができず、写真がありませんので投稿は１日目だけとなります。【副校長】

　投稿が遅くなり申し訳ございません。出し惜しみをしていた１日目の様子です。
子供たちは心地よい緊張感の中で、今まで練習してきた演奏・合奏に精一杯発表していました。
　それぞれの学年が子供たちの個性を生かした曲を選び、練習を積み重ねてきた成果だと思います。保護者の皆様には、練習をはじめ衣装等のご準備をいただきありがとうございました。
　２日目は、体育館いっぱいの保護者の皆様で立ち見等でご不便かけて申し訳ありませんでした。私は一歩も体育館に入ることができず、写真がありませんので投稿は１日目だけとなります。【副校長】

　投稿が遅くなり申し訳ございません。出し惜しみをしていた１日目の様子です。
子供たちは心地よい緊張感の中で、今まで練習してきた演奏・合奏に精一杯発表していました。
　それぞれの学年が子供たちの個性を生かした曲を選び、練習を積み重ねてきた成果だと思います。保護者の皆様には、練習をはじめ衣装等のご準備をいただきありがとうございました。
　２日目は、体育館いっぱいの保護者の皆様で立ち見等でご不便かけて申し訳ありませんでした。私は一歩も体育館に入ることができず、写真がありませんので投稿は１日目だけとなります。【副校長】

　投稿が遅くなり申し訳ございません。出し惜しみをしていた１日目の様子です。
子供たちは心地よい緊張感の中で、今まで練習してきた演奏・合奏に精一杯発表していました。
　それぞれの学年が子供たちの個性を生かした曲を選び、練習を積み重ねてきた成果だと思います。保護者の皆様には、練習をはじめ衣装等のご準備をいただきありがとうございました。
　２日目は、体育館いっぱいの保護者の皆様で立ち見等でご不便かけて申し訳ありませんでした。私は一歩も体育館に入ることができず、写真がありませんので投稿は１日目だけとなります。【副校長】