運動会 はじめの運動

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プログラム1
ラジオ体操で準備運動をします

運動会 開会式

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運動会の歌を全員でうたいます

運動会 開会式

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一年生のはじめの言葉
優勝杯、準優勝杯返還でした

運動会 入場行進

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音楽委員会の演奏で入場です

運動会 開会式はじまります

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これから運動会の開会式が始まります

運動会 開会前

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朝から係の子供たちが準備をしています
素敵な1日になりそうです【副校長】

運動会 開会前

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朝早く?夜遅く?から並んでいた保護者の方のシートが敷かれました
日影のところは、代替埋まりました
すでに日向は暑いですので、水分補給を多めにしましょう

運動会 開催です。

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爽やかな朝を迎えました。
 9時ごろから日差しが強くなってくるようです。八王子市防災気象情報によると、14時には33度の予報です。それまでに終わるようにプログラムの変更を行いますので、ホームページで進行状況をご確認ください。
 ご参観の皆様も、熱中症対策をしてきてください。【副校長】

運動会 準備完了!

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 子供たちの熱中症対策です。

 児童席にテントを張りました。椚田町一丁目町会、めじろ台2丁目町会、めじろ台3丁目町会、東京高専、ボーイスカウトからテントを11張り準備しました。地域の皆さんの子供たちを思う気持ちがとてもうれしかったです。これで少しでも、子供たちにあたる日差しを避けたいと思います。
 運動会後に片付けのお手伝いをしていただけると助かります。お父さんたちのお力をお貸しください!【副校長】

運動会 準備完了!

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 明日はいよいよ運動会です。暑い予報が出ていますので、保護者の皆様・地域の皆様も暑さ対策を万全にして、ご参観ください。

 1枚目は、ミストシャワーです。児童席の後ろに設置しました。気化熱で子供たちの体温を下げます。
 2枚目は、子供たち用のプログラムです。テントのせいで保護者の皆様には醜いと思います。配布したプログラムをお忘れなく!スマホに写真撮っておくのもよいのでは。
 3枚目は、児童会によるスローガンです。開会式での子供たちの発表をお楽しみに!【副校長】

3年生 総合的な学習の時間

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 3年生では、蚕について調べています。
今日は、図書室の本やタブレットPCを活用して調べ学習をしました。
子供たちにとって、野生にはいない未知の生物の「蚕」の育て方を調べていました。
そもそも、子供たちは桑を知っているのだろうか…。上手に育ててほしいと思います。【副校長】

3年生 総合的な学習の時間

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 3年生では、蚕について調べています。
今日は、図書室の本やタブレットPCを活用して調べ学習をしました。
子供たちにとって、野生にはいない未知の生物の「蚕」の育て方を調べていました。
そもそも、子供たちは桑を知っているのだろうか…。上手に育ててほしいと思います。【副校長】

3年生 総合的な学習の時間

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 3年生では、蚕について調べています。
今日は、図書室の本やタブレットPCを活用して調べ学習をしました。
子供たちにとって、野生にはいない未知の生物の「蚕」の育て方を調べていました。
そもそも、子供たちは桑を知っているのだろうか…。上手に育ててほしいと思います。【副校長】

3年生 総合的な学習の時間

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 3年生では、蚕について調べています。
今日は、図書室の本やタブレットPCを活用して調べ学習をしました。
子供たちにとって、野生にはいない未知の生物の「蚕」の育て方を調べていました。
そもそも、子供たちは桑を知っているのだろうか…。上手に育ててほしいと思います。【副校長】

運動会 全校練習

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 全校練習最終回です。
 今日は、午後の応援合戦の練習です。いよいよ運動会へのモチベーションが高まってきました。晴れでとても暑い予報です。子供たちの健康・安全には細心の注意を払います。観戦される保護者・地域の皆様もくれぐれも体調には気を付けてください。【副校長】

運動会 全校練習

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 全校練習最終回です。
 今日は、午後の応援合戦の練習です。いよいよ運動会へのモチベーションが高まってきました。晴れでとても暑い予報です。子供たちの健康・安全には細心の注意を払います。観戦される保護者・地域の皆様もくれぐれも体調には気を付けてください。【副校長】

運動会 全校練習

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 全校練習最終回です。
 今日は、午後の応援合戦の練習です。いよいよ運動会へのモチベーションが高まってきました。晴れでとても暑い予報です。子供たちの健康・安全には細心の注意を払います。観戦される保護者・地域の皆様もくれぐれも体調には気を付けてください。【副校長】

3年生 国語

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 話を相手に伝えるときの話し方を考えていました。
 教科書の4コマ漫画を教材に、話がかみ合っていない理由を考え、どうすれば話が通じるか考えて発表しました。
 言葉を補う必要があるのがわかったようです。【副校長】

3年生 国語

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 話を相手に伝えるときの話し方を考えていました。
 教科書の4コマ漫画を教材に、話がかみ合っていない理由を考え、どうすれば話が通じるか考えて発表しました。
 言葉を補う必要があるのがわかったようです。【副校長】

4年生 国語

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 部首の学習をしていました。3年生の時に、「へん」と「つくり」は学習していました。子供たちはよく覚えていました。
 今日は、「かんむり」「あし」「たれ」「にょう」「かまえ」を学習しました。すでに習っている感じで、この部首のものがたくさんあることがわかりました。【副校長】
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