運動会の係活動をしています。
　椚田小学校では５，６年生が裏方として係活動を頑張ります。自分の出場する種目・演目だけではなく、全体の進行のお手伝いをします。その準備です。しっかり、みんなのために頑張る椚田小の高学年です。【副校長】

　運動会の係活動をしています。
　椚田小学校では５，６年生が裏方として係活動を頑張ります。自分の出場する種目・演目だけではなく、全体の進行のお手伝いをします。その準備です。しっかり、みんなのために頑張る椚田小の高学年です。【副校長】

　運動会の係活動をしています。
　椚田小学校では５，６年生が裏方として係活動を頑張ります。自分の出場する種目・演目だけではなく、全体の進行のお手伝いをします。その準備です。しっかり、みんなのために頑張る椚田小の高学年です。【副校長】

　自分の名前をデザインする「名前アート」に挑戦しています。

　名前の由来や意味をおうちで聞いてきて、こめられた思いをデザインや色で表現します。
　ひらがなやローマ字に直す子もいて、いろいろなデザインができています。完成が楽しみです。【副校長】

　今日から運動会の全校練習が始まりました。
　明日の天気予報が雨なので、早めにやっておきたいところです。
　運動会の唄、入場行進、開会式の練習を行いました。

　朝早くから、マイクを使った練習で近隣の皆様にはご迷惑をかけています。１週間、ご理解とご協力をお願いいたします。【副校長】

　今日から運動会の全校練習が始まりました。
　明日の天気予報が雨なので、早めにやっておきたいところです。
　運動会の唄、入場行進、開会式の練習を行いました。

　朝早くから、マイクを使った練習で近隣の皆様にはご迷惑をかけています。１週間、ご理解とご協力をお願いいたします。【副校長】

今日から運動会の全校練習が始まりました。
　明日の天気予報が雨なので、早めにやっておきたいところです。
　運動会の唄、入場行進、開会式の練習を行いました。

　朝早くから、マイクを使った練習で近隣の皆様にはご迷惑をかけています。１週間、ご理解とご協力をお願いいたします。【副校長】

５年生は伝統のソーラン節に挑戦。威勢のよいかけ声を校庭に響かせ、練習に励んでいます。腰を落として、迫力ある演技を目指し、頑張っています。

　３年生が学年の団体競技の練習をしていました。

　台風の目をやるようです。
　３人が力を合わせて棒を運びます。コーンを１周するのは上手にできています。
どうやら勝敗を分けるのは、並んでいる子たちが棒を飛び越えて、その後頭の上をしゃがんで通す方にありそうです。

　表現運動は、保護者の皆様の当日のお楽しみなので、ホームページにはあまり載せないようにしています。ご了承ください。【副校長】

　３年生が学年の団体競技の練習をしていました。

　台風の目をやるようです。
　３人が力を合わせて棒を運びます。コーンを１周するのは上手にできています。
どうやら勝敗を分けるのは、並んでいる子たちが棒を飛び越えて、その後頭の上をしゃがんで通す方にありそうです。

　表現運動は、保護者の皆様の当日のお楽しみなので、ホームページにはあまり載せないようにしています。ご了承ください。【副校長】

　廊下に聞こえる琴の音色

　音楽室に入ってびっくり！一人一面ずつ琴があるんです。中には教材用？の小さい琴もありました。これは初めて見ました。

　一人一人が楽譜を見ながら弦をはじいています。まだまだ練習のようですが、揃って演奏できるようになると、きれいな音色になるんだろうなと感じました。【副校長】

　教室にＰＣ室のタブレットＰＣを持ち込んで各自が調べ学習をしていました。

「モウセンゴケ」・・・ほうほう、戦場ヶ原の植物を調べているんだな。
「でも、５月ごろって書いてあるから見られないね」・・・そうかもしれないね。小さいから見つけるの大変だよ。
「湯滝」・・・ハイキングで見られるね。水量にびっくりするかなあ。

なんて、日光の景色を思い出しながら、６年生の調べているものを覗いてみました。【副校長】

　長さの学習をしています。
3m80cm＝380cmのように、プリント等で繰り返し復習する学習も大切ですか、量感（ものの大きさを感じ取る力）を養うこともとっても大切です。

　教室のいろいろな長さを測っていました。長さを測ることで、教室の縦の長さはだいたい９ｍぐらいだなとか、机の横の長さは１ｍより短いよなどと長さの量感を身に付けていました。【副校長】

　説明文教材を学習していました。
「見立てる」ということから、文章の要旨をまとめていました。
５年生の国語の学習のねらいの一つに、どんなことが書かれているのか、要旨をまとめたり、要約したりすることがあります。しっかり文章の表現から読み取れるようになってほしいと思います。【副校長】

　４年生になると、教科書のほかに地図帳が配られます。
地図帳を見て、都道府県の特産や位置などを確認していました。
地図好きの私は、地図を見ていると田かけた時の風景を思い出します。子供たちにもたくさんの場所に行って、見分を広めてほしいなと感じました。【副校長】

　全校朝会の退場は音楽委員会の伴奏に合わせて行進します。
４月に新しいメンバーでの音楽委員会でしたが、短い時間によく練習して行進曲を演奏しました。
　行進も運動会に向けてしっかり取り組んでいます。【副校長】

　全校朝会では、校長先生から「chance」と「challenge」の話を聞きました。
ぜひ、「Chance」に「Challenge」してみましょう。くわしくはお子さんと話題にしてみたらいかがでしょうか。【副校長】

２年生は生活科でミニトマトを栽培します。一人一人にトマトの苗が配られました。みんな自分の苗を大切に机に置き、観察開始。トマトの花が咲いていたり、小さな実になっているものを発見したりと、大喜びの２年生です。

毛筆で『道』という字に挑戦。「しんにょう」がとても難しいのですが、その分ものすごい集中力です。１回目よりも２回目、３回目と、どんどん上達していました。

　全校児童で石拾いをしました。
月末の運動会に備えて、校庭を整備しました。
石だけでなく、枝などもしっかり拾っていました。【副校長】