授業風景8

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 4年1組では、導入で漢字の学習をしていました。

夏休みの自由研究5

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 4年1組にも、たくさんの作品が並んでいました。

夏休みの自由研究4

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 同じく2組の廊下には、自由研究の成果が、模造紙にまとめられていました。真珠の養殖と月の様子を調べていました。

夏休みの自由研究3

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 4年2組では、懐かしい自作のラジオを見つけました。

夏休みの自由研究2

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 4年3組でも、たくさんの作品が並べられていました。

夏休みの自由研究1

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 子供たちは、それぞれ夏休み中に、いろいろなことに取り組みました。教室や廊下には、たくさんの作品が飾られています。写真は2年1組の子の作品です。

授業風景7

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 2年1組の授業風景です。1組は算数の学習をしていました。

授業風景6

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 2年2組の授業風景です。2組も国語の学習をしていました。

授業風景5

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 2年3組の授業風景です。国語の学習をしていました。

授業風景4

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 1年1組では、カタカナの勉強をしていました。

授業風景3

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 1年2組の授業風景です。漢字の勉強をしていました。

授業風景2

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 足をけがして、体育ができない子には、担任以外の先生がついて、勉強を見てくれていました。

授業風景1

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 4年2組の授業風景です。図書室で読書の時間が始まるところでした。

地産地消の取組7

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 最後に、みんなで計量です。誰が一番摘んだかな。最後に、澤田さんご一家も入り、全員で記念写真を撮りました。この後、みんなでお礼の色紙を贈ります。

地産地消の取組6

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 どの子も、真剣な表情で摘んでいます。

地産地消の取組5

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 子供たちは、楽しそうにに摘んでいました。

地産地消の取組4

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 摘んできたブルーベリーは、次の日の給食で、ヨーグルトにかけるジャムになりました。

地産地消の取組3

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 本当は10kgのよていでしたが、全部で11kg以上取れました。余分にとれた分は、何とおまけしていただきました。本当にありがとうございました。

地産地消の取組2

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 今年は、8月の多雨で、実が落ちてしまうことが多かったようですが、それでも十分なほど、実がなっていました。

地産地消の取組1

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 食育、地産地消推進活動も兼ね、給食委員会の子供たちが、学校前の澤田農園さんでブルーベリー狩りをしました。今年も子供たちのために、場所を準備してくださっていました。
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