唾液のはたらきを調べます。
実験が始まりました。

「ダイナモチューブラジオ」づくりが始まりました。
はんだ付けする部品を確認しています。

「日本の花火の楽しみ」に入りました。
この単元の後に学習する「水の山　富士山」と比較して討論がゴールになるようです。

琉球王国とアイヌについて学習しています。
アイヌの人々の生活をまとめています。

透視図を使った平面構成の制作です。
透視図の練習が終わり、いよいよ作品づくりです。

昨日より上達しています。
長い距離を進めるようになっています。

掛け声が昨日と違うクラスがあります。
食べ物を掛け声にしていました。

学年練習をしています。
大ムカデの練習が始まりました。

「日本の花火の楽しみ」に入りました。
通読した印象を書いています。

江戸時代の身分制度の下での暮らしについて学習しています。
ワークシートを使ってまとめています。

合唱コンクールの自由曲の候補曲を聴いています。
メモを取りながら聴き、希望順位を決めていきます。

漢字の小テストが終わりました。
今日は、７分でテストを実施したようです。

一般動詞の疑問文の学習をしています。
書くことの学習をしています。

新出単語の確認しています。

英単語ビンゴが終わりました。
１１ビンゴが最高でした。

iPadから送信
３０分の練習時間を有効に使っています。

２年生は、全員リレーの練習をしています。

１年生は個人種目の練習です。
三人四脚では、歩くのがやっとです。

少しずつ息が合ってきたように見えます。

３年生は、大ムカデの練習をしています。
まだ、思うように進めません。