次はペアで分担して読む練習をしました。
スピード感ある授業展開です。

１分間で何回読めるか個人練習をしました。

Lesson5の学習です。
新出単語の確認をしています。

リコーダーの個人練習をしています。
４つの曲から各自で選んで練習しているようです。

一版多色木版画での作品づくりです。
刷り作業の生徒もいます。
出来栄えが楽しみです。

関数、変域について学習しています。
２つの数量の関係が関数かどうか考えています。

ペアで質問し合っています。
英検の面接問題での会話練習です。

ALTの先生と会話の練習しています。
自己紹介をしてお題について話をします。
最後に先生の質問に答えます。

数量の変化について学習しています。
変数の代入について説明を受けています。

現在進行形の学習をしています。
主語を変えて、繰り返し練習していました。

力学的エネルギーの学習です。
位置エネルギーと運動エネルギーの関係について考えています。

交通網を生かして発展するの農業について学習しています。
中国・四国地方のみかんやピーマンの出荷データを見て考えています。

ＣＤボックスづくりの続きです。
蓋となる部分を切り離していきます。

平行線と比の性質を学んでいます。
問題演習が始まりました。
もう一つのグループは、相似比の問題演習です。

ALTの先生と会話をしています。
サイコロの目で会話のお題が決まります。

EUの誕生と影響について学習しています。
なぜか、近畿大学の話になっています。
今日の授業にどう繋がるのでしょうか。

光の屈折について、実験結果をまとめています。
光が水と空気の境界でどう進むかを図示していきます。

「河童と蛙」の単元です。
本文の擬人法や比喩の表現を確認しています。

リコーダーの練習をしています。
個人練習中です。

化学反応式の学習をしています。
図示しながら考えています。