４年生の図工は、彫刻刀を使った版画作りが始まりました。
初めての彫刻刀に緊張しながら、安全な使い方を学びました。
どんな作品が完成するか楽しみです！

3年生の図工は、釘打ちとやすりの勉強を行いました。
練習を重ねていくうちに釘が真っ直ぐに打てるように！
やすりがけでは、ほっぺたで触れても痛くないほどツルツルに磨くことができました。
一人一人安全に気を付けて、しっかりと学んでいます。

５年生の図工は、絵の具を使って色の勉強を行いました。
授業の始めに、周囲の植物そっくりに体の色を似せて身を守る擬態生物を紹介し、生き物探しのクイズを行いました。
その後、真っ白のカメレオンカードを図工室に擬態させることに挑戦！
試行錯誤しながら取り組むことができました。

４年生の図工は、飛び出す仕掛けのクリスマスカードを作りました。「もらう人が喜ぶカード」をテーマに、たくさんの工夫がつまったカードを作ることができました。なかにはサンタさんにあげる人も…！クリスマスが楽しみですね。

保護者の皆様には、日頃より図工の学習についての御理解・ご協力いただきありがとうございます。
３学期に行われる彫刻刀の学習に向けて、本校で購入希望される方は御参考にしてください。（詳しくは図工だよりを御覧ください）

●よしはる　GX　５本組　（１６００円）
　本体カラー：グレー
　彫刻刀　　：５本（切り出し刀、平刀、三角刀、丸刀、小丸刀）

●マルイチ　SX　５本組　（１３００円）
　本体カラー：ブルー
　彫刻刀　　：５本（切り出し刀、平刀、三角刀、丸刀、小丸刀）
　その他　　：すべりどめが入っています。
　★オススメです

３年生の図工は、自分が作った「○○カー」を紹介するチラシを作りました。デザイナーとして自分の車をアピールし、様々な設定を作りました。そして、いよいよ自分の車を走らせて、遊びを通して鑑賞を深めました。

　５年生の図工は、「マティスさんになって」と「行ってみたい海外の風景」を行いました。
　「マティスさんになって」では、ハサミを用いて作品を作っていた「マティス」という画家を紹介し、音楽に合わせて音を色や形に表しました。
　また、「行ってみたい海外の風景」では、旅行パンフレットから海外の風景をイメージして、色の重なりや立体感を意識して描きました。

３年生の図工では、ペットボトルを土台に「○○カー作り」を行っています。キリの正しい使い方を覚え、ペットボトルのキャップに穴を開けてタイヤを作りました。そして、画用紙やスパンコールで飾り付けて、世界に一つだけの車の完成です。

６年生の図工は、「清水小での思い出の場所を描こう」を行っています。先月は、奥行きの出し方や遠近法を学び、廊下を描きました。そして、学んだことをいかして、思い出の場所を心を込めて描いています。完成が楽しみです。

４年生の図工は、「100万年後に発見された化石の絵」を制作しています。巨大な恐竜から動物の骨、スマートフォンまで様々な化石が発見されています。完成まであとわずかです！

３年生の図工は、はらぺこあおむしで有名なエリックカールさんを参考にコラージュ技法（素材を切って張り付ける技法）を用いた作品作りに挑戦しました。
「この形、○○みたい！」「大きな作品作れたよ」と大満足の作品が作れました。
完成した作品は、図工室前の廊下に展示しています。

４年生の図工は「コロコロ君の大冒険」を行っています。
紙粘土を丸めて作ったコロコロ君が大冒険をするなら…とイメージを広げて作っています。
一学期に比べ、作品のサイズも段々と大きくなりました。
完成が楽しみです！

５年生の図工は、「電動糸のこぎり」を使った立体作品作りです。始めは糸のこの振動や刃に不安を感じていた児童も、今では準備から片付けまで一人で取り組めるようになりました！
どの児童も安全に気を付けながら、真剣に作品作りに取り組んでいます。

６年生の図工はビー玉ころがし『１番長いタイムでゴールできるのはだれだ！？』を行っています。
転がるタイムを伸ばすために、どのような仕組みや機能が必要かをグループで話し合いながら作っています。
「○○すればいいかも！」「これ使おうよ！」と試行錯誤している姿がみられました。

５年生、６年生の図工は「太陽の光で作る写真」を行いました。感光液を紙に塗ってビーズやモールを紙の上にのせ、日光にあてると…青くきれいな写真ができました！
天気の関係で色が淡くなってしまうことがありましたが、初めての体験に楽しみながら取り組めました。

４年生が１学期に取り組んだ「ごみに関するポスター」が八王子駅北口地下自由通路に飾られました。
「自分の描いたポスターでごみを減らしたい！」という強い思いをもって取り組んだ作品です。
子供たちの頑張りや思いをご覧ください。

場所：八王子駅北口地下自由通路
期間：８月１日（月）〜９月３０日（金）

５年生の図工は針金を使った立体作品に挑戦しました。
「針金でできる形はなんだろう？」と試しながらイメージを広げ、木材や段ボールなどの素材と組み合わせて作りました。
細かな形の飾りを作ったり、箱庭をつくったりと様々な作品が生まれました。

３年生の図工は胡粉絵の具を使ったフィンガーアートに挑戦！
とろとろの絵の具を指ですくい、「ピンク」「水色」「黄色」「白」の４色を混ぜ合わせ、たくさんの色を作り出しました。
以前、学習した「みどり」や「むらさき」の色づくりを生かしたり、体を大きく使って模様を描いていました。

５年生の図工は、約２００年前の元祖アニメーションである驚き盤（フェナキストスコープ）に挑戦！
作った作品をお互いに見せ合いながら完成を目指していました。
子供たちに作ってみた感想を聞くと、「アニメーションの仕組みが分かった」「簡単だと思ったら以外に難しかった」「家でも作ってみたい」というたくさんのつぶやきがありました。

4年生の図工はごみ問題に関するポスターをつくりました。
社会の授業でで学んだことをもとに、ごみ問題や環境問題に対して「自分が考えたこと」や「多くの人に伝えたい思い」を表しました。
完成した自信作のポスターはコンクールに応募します。