今日のできごと

今日の収穫は?

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アルミ缶  27.9キログラム
牛乳パック 27.5キログラム
でした。

ご協力ありがとうございました。

保健・環境委員会のみんなもご苦労様でした。

風とゴムのはたらきを調べよう(1)

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3年生の理科の授業です。
体育館で行いました。

動力のない手作りの車を
ゴムを使ってどうやって動かすか。

勢いよく車が走り出したときの子供たちのはしゃぎぶり。
手をたたいたり、ジャンプしたり、すごかったです。

楽しみながら、ゴムのはたらきを学ぶ。
いい授業です。

風とゴムのはたらきを調べよう(2)

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3年生の先生が用意した
ゴムの引く長さと車の走る距離を測定する
実験道具はこれです。
3年担任と用務主事の大山さんの手作り教材です。

これなら、実験の結果がはっきり数値で分かりますね。

風やゴムのはたらきを調べよう(3)

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ゴムの引く長さと、車の走る距離について
自分の考えをまとめます。

全体で発表し合い、本時のまとめを行います。

授業の流れが明示してある黒板に、
学習したことがしっかり整理されました。

上達しています

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1学期は、タニシのように
壁にへばりついていた1年生。

継続は力なり。

確実に上達しています。

元気だねえ

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この暑さの中、
子供たちは元気に外で遊んでいます。

上:遊びもルールをしっかり決めなきゃね。

中:微笑ましいね。
  1年生と6年生が仲良く遊んでいます。
  6年生、ありがとう。

下:音楽が流れると、全員急いで教室に戻ります。
  この習慣を、大事にしたいね。

おやすみなさい

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外で元気に遊んでいる子もいれば、
保健室で熟睡している子もいます。

ベッドが足りなくて、
(私が見に行ったときには、6人寝ていました。)
ソファーや床に敷いた布団で寝ている子も。

夏の疲れでしょうか。
かわいい顔でスヤスヤ寝ています。

各ご家庭で十分な睡眠をよろしくお願いいたします。

もっと本を好きに

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今日から柏木小を担当させていただく
学校司書の「橋爪ゆり」と申します。

柏木小の子供たちが、
もっともっと本を好きになるように、
そして、心が豊かになるように、
お手伝いをさせていただきます。

毎週火曜日に参りますので、
よろしくお願いいたします。

何があったの!?

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2学期から、中休みと昼休み終了3分前に
音楽を流すことにした。

これは、チャイム着席を励行し、
45分間の授業を大事にしようとの試みだ。

子供は適応力が高い。
流し初めて4日目だと言うのに、
音楽がなるやいなや、全力で昇降口へと向かう。

この三分間で、手を洗い、うがいをし、トイレをすませて
自分の席に着くからだ。

1年間の授業時数は、1年生で850時間(45分×850)
6年生で980時間ある。
毎回、5〜10分も遅れて授業を行っていたら
とんでもない損失になる。

授業の質の向上は、教師の責任として、
量の確保は、授業日数とチャイム着席で確実にしたい。

よく頑張りました。

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全校朝会に
青少対の小倉会長と小川さんがお見えになりました。
夏休みのラジオ体操に全日参加した子供たちを
表彰するためです。

18名の子供たち一人一人に「皆勤賞」が手渡されると
全校児童から大きな拍手が。

頑張ったことが、きちんと認められ、ほめていただけるって
うれしいですよね。
自信になるし、次への意欲が湧いてきますよね。

小倉さん、小川さん、ありがとうございました。
来年の夏も頑張ろうね。
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