おうちの方やお世話になった先生方へインタビュー。

感想や思い出話などを紹介していただきました。

保護者の方から子供たちへ
メッセージ付きの素敵なプレゼントがありました。

一言伝えるのに、涙で言葉にならない方もおり
感動的な瞬間でした。

最後に、全員で「生きてこそ」を
感動的に歌い上げ、幕を閉じました。

早朝より、足をお運びくださいました保護者の皆様。
佐藤節子先生、加瀬先生、尾関先生、、群雲先生、金子先生
大野さん、中村さん、中里さん。
ご多用の中、ありがとうございました。

お陰様で、２分の１成人式というよりも
卒業時の「感謝の会」のような趣で、
大変、心に残る会となりました。
本当にありがとうございました。

昨日（２３日）、愛宕小学校の研究発表会に
全教員が参加し、学んできました。
どのクラスも、落ち着いた雰囲気で、
質の高い学習が行われておりました。

本校の柏木スタンダードにもある通り、
授業の「めあて」と「流れ」がしっかり明示してあります。

タイマーを使って、活動時間を短く区切って
スモールステップで授業が進みます。

一人で考えたことを、隣の人や班の人と伝え合います。

これらが、質の高い学習を可能にする土台です。

見通しのもてる授業は、

子供たちに安心感をもたらすのです。

まずは、どの子にとっても学びやすい授業を行うことが大事です。

どのクラスも、同じルールで学習しています。

５年生のおきては、特別かな？

全校共通のルールは、
進級したり指導者が代わったりしても同じだから
浸透しやすいですね。

子供たちが映る授業の様子は、
本校のホームページに載せることはできません。

学年ごとにまとめた掲示物を紹介いたします。

６年生で、国語が好きになる。
作文が好きになるって、それだけでもすごいことですね。

５年生は、取材の仕方から、新聞に書き上げるまで、
細かな検討がなされていました。
自分で推敲、友達にも推敲
内容も、表現力もすばらしいです。

４年生は、作文の決まりを
自分でもチェックしながら、
友達にもアドバイスをもらいながら
作り上げています。

３年生でも、文の構成や推敲ができるように学習しています。

２年生で、原稿用紙の決まりなども学んでいます。

１年生もしっかり順序立てて
書くことができるように、学習しています。

八王子駅近くのダイエーで催されていた「おおるり展」が
昨日（２１日）幕を閉じた。

ご多用の中、足をお運びくださった方々
本当にありがとうございました。

どうしても都合がつかず、ご覧になれなかった方、
今職員室前に展示してありますので、
ご来校の折には、是非ご覧ください。

豊かな発想だね。

丁寧な仕事ぶりです。

迫力あるねえ。

前庭で、「各都道府県の木」を見学し、
議事堂をバックに記念撮影をしました。

みんないい顔しています。

風もなく、とっても暖かな一日でした。
それだけに、
八王子に戻ってきた時の寒さが身にしみました。

廊下は、こんな雰囲気です。

天皇陛下がお休みになる御休所（ごきゅうしょ）や
伊藤博文、板垣退助、大隈重信の銅像などは、
撮影禁止でした。

ああ、やっぱりぶれてるなあ。

階段を上って３階に。

今日は、傍聴席に座ることができました。
そして、説明のテープを聴くのではなく、
案内の方にきちんと説明をしていただくことができました。

すいません、パンフを持ちながら
シャッターを押してしまいました。

フラッシュもたけないので、
光量不足で、ぶれてしまいました。
申し訳ありません。

いつもなら、５つくらいの学校が重なり、
３００人以上の子供たちでにぎわう待合室ですが、
今日は、柏木小だけ。
記念スタンプも、ゆっくり押すことができました。