授業の様子から（１−２）
「しりとり」を使った言葉遊びと、ひらがなの学習でした。 掲示物がきちんと用意され、児童も集中して授業に臨めていました。 ひらがなの学習も、一人一人丁寧に書けていたので安心しました。 東小は世間でよく言われている「小１プロブレム」について、無縁のようです。 １年生！ これからも元気に勉強していきましょう！！ 校長 平田英一郎 |
授業の様子から（１−２）
「しりとり」を使った言葉遊びと、ひらがなの学習でした。 掲示物がきちんと用意され、児童も集中して授業に臨めていました。 ひらがなの学習も、一人一人丁寧に書けていたので安心しました。 東小は世間でよく言われている「小１プロブレム」について、無縁のようです。 １年生！ これからも元気に勉強していきましょう！！ 校長 平田英一郎 |