Ciaoイタリア語であそぼう ２年図工
今日は、１年生を迎える会があったので
１時間の図工の授業でした。 イタリア語を楽しく学んだ後、 好きな言葉を一つ選んで ペンで大きく書いてみました。 書いた文字にドットを打ったり、 文字を囲んだり今年も工夫を自分たちで 生み出しているのは凄いです。 この子は、車が好きなんですね。 macchina（クルマ）とG.P,（グランプリ）を書いています。 次の子は、日本人の優しさがあふれています。 Giappone（日本人）、Ciao ciao（やあやあ）、auguri（おめでとう）、 Mi chiamo Miyu (私の名前はみゆです） 次の子は、サッカー大好きですね。 Bravo（すごいぞ！）、 Chi ha vinto?（どっちが勝ったの？） 来週、もう少し時間をかけて完成です。 
春のカタチ ５年図工
５年生は、春の気持ちよさを味わい、
線を使ってどれだけ 春を表現できるかに挑戦です。 自分のイメージした色を使い、 細い線、太い線、 カーブにもそれぞれの考えが 現れています。 来週には、これに自分なりの工夫を入れて さらに自分なりの春を追求していきます。 どんな風に展開されるのか楽しみです。 どの学年も予定した内容を２時間の中で あっという間にやりきる意欲の高さを感じます(*^_^*) 
春の気持ちよさ ３年図工
ビニル袋を使ってスタンピング。
大きな袋を持ってきた子ほど ダイナミックな花が表現できました。 来週、これに自分なりの工夫を入れて 完成します。 どの子も自分なりの春をイメージして 明るい配色が素敵です(*^_^*) 
感じたままに春 その２ ６年図工
パステルコンテ、水彩絵の具、たこ染料、アクリル絵の具
多様な表現方法を紹介して、 自分なりのイメージを大切に 感じたままに春を表現してもらいました。 それぞれの工夫が感じられますね(*^_^*) 
感じたままに春 その１ ６年図工
パステルコンテ、水彩絵の具、たこ染料、アクリル絵の具
多様な表現方法を紹介して、 自分なりのイメージを大切に 感じたままに春を表現してもらいました。 それぞれの工夫が感じられますね(*^_^*) 
コロコロペッタン 2年図工
今年最初の図工の授業は、２年生でした。
今日は、ローラーで色のドライブを 紙からはみ出すくらい元気に楽しくするのが目標です。 張り切っている２年生は、あっという間に終わったので、 次週に予定していたペッタンまで入っちゃいました。 スタンプ遊びも楽しく♪ 来週は、まっちゃんのイタリア語講座ですよ。 好きなイタリア語でさらに作品を明るく飾っていきます。 お楽しみに。 
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