理科では、メダカのたんじょうの学習をしています。
顕微鏡を使って受精卵を観察すると、目や血管がはっきり見えるものやぴくっと動くものもありました。
植物、メダカと学習を進めていますが、生命がつながっていくことを学んでいけたらと思います。

今年度２回目の水泳指導を行いました。
曇り空の中でしたが、湿度も高かったので気持ちよく水泳を行うことができました。
少しでも記録を伸ばそうと、励む姿が見られました。少ない回数の中ですが、自分の決めた目標が達成できるよう取り組んでほしいと思います。

保護者の皆様、用具や水泳カードなどのご協力ありがとうございます。
今日は疲れていると思うので、しっかりと睡眠をとり明日元気に登校してください。

先週長池公園で田植えを行いました。
長池公園は月に一度しか行かないので、学校でも稲の生長の様子を見られるようにと長池公園の方が稲をくださいました。
各クラスから参加した、「田植え隊」が放課後稲を植えてくれました！ありがとう！
生長の様子を見るのが楽しみですね。

長池公園での田植えの学習をさせていただきました。
田んぼの中に入る活動も二回目、だいぶ慣れてきたように思います。田植えでは、苗の持ち方、植え方、土のならし方など丁寧に指導してもらいました。
田植え以外にも、草笛のやり方や様々な植物について教えてもらい、子どもたちはのびのび学習することができました。
足洗い場の補助などでお手伝いいただいた秋葉会の方々のおかげでスムーズに活動を終えることができました。ありがとうございました。
また、保護者の方々、持ち物の準備など多くの場面でご協力いただきありがとうございます。

今日は午前中外での活動が続き、普段以上に歩いたためどの子も疲れているかと思います。体を休ませ、明日元気に登校できるようお願いいたします。

今年度初めての読み聞かせでした。
日本昔話の原作となった「桃太郎」の読み聞かせに「もっと絵をよく見たい！」と子どもたちは興味津々でした。
富士山の溶岩が流れて、富士五湖ができた話など興味深い話もしていただきました。
保護者の皆様、ありがとうございました。

先日、来週から始まるプールに向けてプール清掃を行いました。

一見きれいに見えるプールサイドも、こすってみると水が濁りました。
大プール、小プール、トイレも分担を決めて掃除しました。


高学年として任された仕事を、楽しみながら取り組める姿が素晴らしかったです。

来週からの水泳が楽しみですね。

家庭科の調理実習でじゃがいもをゆでました。
「おいしい〜！」「初めてじゃがいもをゆでた！」「家でもやってみたくなった！」と嬉しそうに自分のゆでたじゃがいもをほおばっていました。
実習を家庭でも生かしていただければと思います。

今週１週間、体力アップ週間として中休みに学年ごとにゲームを行っています。

時間内に多くのボールを投げるため、一生懸命遠くへ遠くへととばしました。

理科の学習で使うへちまを植えました。
何人かの児童が放課後に手伝ってくれたおかげで、スムーズに植えることができました。
ありがとう！へちまガール！
これからの成長が楽しみですね。

運動会では多くのご声援、ありがとうございました。
また当日までの練習でも多くのご理解ご協力をいただき感謝申し上げます。

子どもたちは「表現　〜鼓舞〜」や１００メートル走を精一杯頑張りぬきました。加えて、今年度はリレー選手や応援団、運動会係活動に挑戦した児童もいました。
最後までやりきってみんなの心に花を咲かせようというスローガンのように、最後は大きな花を咲かせることができたかと思います。
運動会での学びを、生活の中で生かしていけるよう指導してまいります。

長池公園での田んぼの学習をしました。
今回は畔塗ということで、田んぼの中に入り体験をしました。
田んぼに入る前は緊張した様子でしたが、「気持ちいい！」「楽しくなってきた！」と生き生きと活動していました。
ご家庭でもぜひ話題にしていただければと思います。

保護者の皆様には、多くの場面でご協力いただき、ありがとうございました。
６月に行う田植えでも、汚れてもよい服装で田んぼに入ります。引き続きよろしくお願いいたします。

感染症の状況が落ち着いてきたため、今年度から校庭での全校朝会を行っています。

運動会に向けて、各学級で出たアイデアを基に、代表委員のメンバーで話し合いスローガンを決めました。
「最後までやりきってみんなの心に花を花をさかせよう」５年生の代表委員の児童が、全校に発表しました。
運動会を通し、やりきることの大切さを感じ取ってほしいと思います。

各学年、運動会に向けての練習が始まっています。水分とタオルの用意、体調管理など多くの場面でご協力いただくかと思いますがよろしくお願いいたします。

英語の授業では、会話表現の確認をするとともに、海外の有名歌手の曲に触れながら表現から感じることを発表し合いました。進んで会話表現に取り組み楽しみながら活動を行うことができました。

体育「リレー」では、競い合うのではなく、いかに「チームのタイムを縮められるか」をめあてとして、学習に取り組みました。テイクオーバーゾーンを効率よく利用することや、バトン回しの練習に取り組み、どうすれば今よりも早く走れるか話し合い、楽しみながら活動に取り組むことができました。