学校日記の部屋へようこそ。  南大沢小の日々の出来事をお知らせしています。  どうぞご覧ください !

フラッグフットボールって・・・? 校内研究(7月22日 教員編)PART7

7月22日(日)。

フラッグフットボールの「楽しさ」は、様々あります。
「作戦」を考え、「作戦」通りにプレーできる楽しさは、格別です。

どんなプレーをすれば、相手をかわして、ボールをゴールゾーンに運べるか。

フラッグフットボールって・・・? 校内研究(7月22日 教員編)PART7
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フラッグフットボールって・・・? 校内研究(7月22日 教員編)PART6

7月22日(日)。

フラッグフットボールは、ラグビーとは違い、ボールを「投げても」「蹴っても」大丈夫です。
ラグビーでは、ボールがある位置よりも前にいる人にパスはできませんが、フラッグフットボールでは、ボールは、前でも、後ろでも、横でも、どこでも投げることができます。

もちろん、そのクラスだけのローカルルールを作ることもできます。

フラッグフットボールって・・・? 校内研究(7月22日 教員編)PART6
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フラッグフットボールって・・・? 校内研究(7月22日 教員編)PART5

7月22日(日)。

アメリカンフットボールでは、相手を倒すことで、プレーが止まります。
フラッグフットボールでは、相手の腰につけている2本の「フラッグ(布、きれ等)」のうち1本をとれば、プレーが止まります。

フラッグフットボールでは、女の子が男の子のフラッグを、サッと取ります。
ここに、フラッグフットボールの楽しさをがあります。

フラッグフットボールって・・・? 校内研究(7月22日 教員編)PART5
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フラッグフットボールって・・・? 校内研究(7月22日 教員編)PART4

7月22日(日)。

「フラッグフットボール」とは、アメリカンフットボールと同じようなルールで行うスポーツです。

攻撃権のあるチームは、4回の攻撃の中で、決められた距離を進みます。
ゴールゾーンにボールを運べば、得点になります。

フラッグフットボールって・・・? 校内研究(7月22日 教員編)PART4
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フラッグフットボールって・・・? 校内研究(7月22日 教員編)PART3

7月22日(日)。

昨年度は、器械運動の中から「マット運動」を中心に、研究を深めました。
今年度は、ボール運動を中心に、研究を深めます。

下の写真は「フラッグフットボール」の実技研修の様子です。
ところで「フラッグフットボール」って・・・?

フラッグフットボールって・・・? 校内研究(7月22日 教員編)PART3
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フラッグフットボールって・・・? 校内研究(7月22日 教員編)PART2

7月22日(日)。

6月27日・水曜日、蒸し暑い体育館の中です。
午後2時30分から、市外の元小学校校長先生をお迎えして、体育の実技研修を行いました。

南大沢小学校では、昨年度から「体育科学習」について研究を重ねています。

フラッグフットボールって・・・? 校内研究(7月22日 教員編)PART2
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フラッグフットボールって・・・? 校内研究(7月22日 教員編)PART1

7月22日(日)。

今日も、朝から、雲が多いです。
どんよりとした雲が、空全体を覆っています。

先週は、暑い日がずっと続いていました。
週末は、少し落ち着きました。
明日から、5年生の子供たちは、姫木平移動教室へ出発します!

フラッグフットボールって・・・? 校内研究(7月22日 教員編)PART1
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見て見て! セミ(7月20日 2年生編)PART2

7月20日(金)。

2年「道の上にいたの!」
2年「まだ赤ちゃんなんだよ!」

昨日までの暑さで、セミも夏バテしてしまったでしょうか。

見て見て! セミ(7月20日 2年生編)PART2
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見て見て! セミ(7月20日 2年生編)PART1

7月20日(金)。

2年「見て見て! 副校長先生!」
副長「どうしたの?」
2年「セミだよ!」
副長「生きているの?」
2年「そうだよ! 動いているもん!」

2年生の女の子が手にしていたのは、小さなセミです。

見て見て! セミ(7月20日 2年生編)PART1
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朝の風景です! 曇り(7月20日 学校編)PART5

7月20日(金)。

子供「副校長先生! 今日は、なんだか軽いよ!」
子供「そうそう! ランドセルが、全然重くないよ!」

今日は、終業式です。
ランドセルには、教科書もノートも入っていないのでしょうね。

明日からは、夏休みです!

朝の風景です! 曇り(7月20日 学校編)PART5
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朝の風景です! 曇り(7月20日 学校編)PART4

7月20日(金)。

午前8時を過ぎました。
子供たちが、次々と東の校門を通ります。

子供「おはようございます!」
子供「おはよう! ございます!!」
副長「おはよう!」

朝の風景です! 曇り(7月20日 学校編)PART4
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朝の風景です! 曇り(7月20日 学校編)PART3

7月20日(金)。

副長「もしかしたら・・・。」

そうです。これは「ナナフシ」です。
鉄棒の支柱につかまっていたのです。

今日は、涼しいので、お散歩にやってきたのでしょうか。

朝の風景です! 曇り(7月20日 学校編)PART3
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朝の風景です! 曇り(7月20日 学校編)PART2

7月20日(金)。

いつもの朝と同じように、校庭を歩きます。
遊具や固定施設を点検します。

鉄棒を触ろうとした時です。

副長「あれ?」

何やら、緑色のものが見えます。
草や葉っぱでは、なさそうです・・・。

朝の風景です! 曇り(7月20日 学校編)PART2
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朝の風景です! 曇り(7月20日 学校編)PART1

7月20日(金)。

今日は、朝から、曇り空です。
どんよりとした雲が、空全体に重くのしかかっています。

午前7時10分、外の気温は、23度でした。
天気予報によると、日中の最高気温は、27度くらいまで上がるようです。
午後には、雨が降り出すようです。

朝の風景です! 曇り(7月20日 学校編)PART1
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朝の風景です! 晴れ(7月19日 学校編)PART5

7月19日(木)。

東の校門から、子供たちが登校してきます。
子供たちの表情も、なんとなく嬉しそうです。

夏休みまで、あと少し!
足取りも軽くなります。

朝の風景です! 晴れ(7月19日 学校編)PART5

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朝の風景です! 晴れ(7月19日 学校編)PART4

7月19日(木)。

校庭の上には、青い空に白い雲が浮かんでいます。
夏らしい空です。

東の校門に向かいます。

子供「おはようございます!」
副長「おはよう!

朝の風景です! 晴れ(7月19日 学校編)PART4


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朝の風景です! 晴れ(7月19日 学校編)PART3

7月19日(木)。

固定施設の足元を見ます。
小さな穴が、いくつも開いています。
どうやら「アリの巣」のようです。

地中の中は、涼しいのでしょうか。

朝の風景です! 晴れ(7月19日 学校編)PART3
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朝の風景です! 晴れ(7月19日 学校編)PART2

7月19日(木)。

いつもの朝と同じように、校庭を歩きます。
遊具や固定施設を点検します。

太陽の光が鉄に反射して、まぶしいです。

朝の風景です! 晴れ(7月19日 学校編)PART2
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朝の風景です! 晴れ(7月19日 学校編)PART1

7月19日(木)。

今日も、朝から、とてもいいお天気です。
青い空、白い雲、太陽がまぶしいです。

午前7時10分、外の気温は、27度でした。
天気予報によると、日中の最高気温は、34度くらいまで上がるようです。
暑い暑い一日になりそうです。

朝の風景です! 晴れ(7月19日 学校編)PART1
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朝の風景です! 晴れ(7月18日 学校編)PART4

7月18日(水)。

午前8時を過ぎました。

子供「おはようございます!」
子供「おはようございま〜す!」
副長「おはよう!」

夏休みまで、あと2日です!

朝の風景です! 晴れ(7月18日 学校編)PART4

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