１１月５日（火）

　５校時の子供たちの様子です。

　５年生は算数プリントをしていました。
　６年生は算数で「比例と反比例」の学習をしていました。

　４年生がミルクのお世話をしていました。
「これダブルバーガー。」
「どうなっているの。」
「ニンジンの皮、ラビットフード、ニンジンの皮となっているから。」
その餌をおいしそうにミルクが食べていました。

　３年生が展覧会に出品する立体作品の総仕上げをしました。

　１１月１日（金）

　２年生が「ピコリン星のなかまたち」の仕上げをしました。カラフルな衣装、飾りなどをつけました。

　「シンデレラ」と「白雪姫」を演じてくれました。それぞれの童話の一部でしたが、ドイツ語で演じたことは、子供たちにとってドイツをするきっかけなり、有意義だったと思いました。

　練習の成果を全員の前で発表しました。ドイツ語で「ブレーメン音楽隊」と「赤ずきん」を演じてくれました。

　上の写真の班は「シンデレラ」を、下の班は「白雪姫」をすることになりました。時間が経つにつれ、練習にも熱が入ってきました。

　紹介された４つの童話をドイツ語で班ごとに取り組むことになりました。台本が渡され、練習がはじまりました。
　上の写真の班は「ブレーメンの音楽隊」を、下の班は「赤ずきん」をすることになりました。

　６校時は６年生もドイツ語の学習をしました。グリム童話の作者や４つの童話の紹介がありました。

　「カエルの王様」の話に出てきたドイツ語を班で話しあって日本語にしました。３の「イヒ　リーベ　ディヒ」の日本語は「愛してる。」でした。最後に「アウフ　ビーダーゼーエン」（さようなら）とあいさつをして終わりました。

　グリム童話の紹介がありました。子供たちがあまりわからない「カエルの王様」を手作り絵本で読んでくれました。

　１０月３１日（木）

　ドイツ文化センターのドイツ語コンテストが本校で開催されました。５校時に５年生がドイツ語の学習をしました。はじめに「グーテン　タッグ」とあいさつを、次に「イヒ　ハイセ　○○」で自己紹介をしました。

　５００㎖のペットボトルに水を入れて、色をつけました。そのペットボトルにシールを貼ったり、マジックインクで模様をかいたりしました。モールをつかって、手をつけた子もいました。

　１０月３０日（水）

　１年生がビニール袋をつかって、ふわふわビニールにんぎょうをつくりました。先生の話をしっかり聞き、表情豊かな人形をつくりました。

　５年生は社会でスーパーマーケットなどで売っている魚についてグループでまとめていました。
　６年生は算数で縮図について学習していました。

　３年生は第２音楽室で、「ガボット」という曲をリコーダーで練習をしていました。
　４年生は社会で「横川楳子」「中村雨紅」などの新聞をつくっていました。

　１年生は図書室で本を借りていました。
　２年生は図工室で「ピコリン星のなかまたち」をつくっていました。

　３年生も展覧会の立体作品に取り組んでいました。綿を彩色して、ふわふわなさまざまなものをつくっています。

　１０月２５日（金）

　２年生が展覧会の立体作品に取り組んでいました。ペットボトルを利用して、「ピコリン星人」をつくっていました。

　薬物乱用防止教育協会の方から、パネルなどをつかった薬物乱用防止の話がありました。