5月15日（火）。

先生「合図とともに、係の人達が大玉を運びます。」
先生「1〜3年生までは、列の間を転がします。」
子供「は〜い！」

先生「4年生以上になると・・・！」
先生「大玉を持ち上げます！」
子供「おぉぉぉ！」

運動会に向けて！　大玉送り（5月15日　全校競技編）PART３

5月15日（火）。

先生「それでは、担任の先生の指示に従って、移動します！」

校庭に真ん中に、2つの列ができます。
紅白の組に分かれて、並びます。

運動会に向けて！　大玉送り（5月15日　全校競技編）PART２

5月15日（火）。

5月14日・月曜日、全校朝会に引き続いて、運動会の全校競技の練習をしました。
朝礼台の横には、紅白の大玉が置かれています。

先生「今日は、特別に、大玉送りの練習をします。」
先生「今年、大玉を新しく買いました！」
先生「一度、みんなに、触ってもらいたいと思います。」

運動会に向けて！　大玉送り（5月15日　全校競技編）PART１

5月12日（土）。

子供「うまい！」
子供「おいしい！」
子供「炒り卵も、うまくできたね！」

ほくほくしながら、自分達で作った「野菜炒め」「炒り卵」を食べます。
やはり、自分達で作るものは、おいしいのです！

いいにおいです！　調理実習（5月12日　6年生編）PART１０

5月12日（土）。

子供「できた！」
子供「いいね！」
先生「彩りがきれいね！　野菜の緑色と卵の黄色が、お皿全体を明るくしているわね！」

子供「いただきます！」
全員「いただきま〜す！」

いいにおいです！　調理実習（5月12日　6年生編）PART９　

5月12日（土）。

子供「○○くん！　上手！」
子供「いつも、手伝いをしているからなぁ〜。」

女の子も、男の子も、手つきがいいですね！
お家でも、よくお手伝いをしているようです。

片手でフライパンを持ち、片手で菜箸を使います。

いいにおいです！　調理実習（5月12日　6年生編）PART８

5月12日（土）。

“ジュ〜、ジュ〜、ジュジュ〜”

フライパンの上で、卵が熱くなります。
子供達は、菜箸を使って、フライパンの中の卵をかき混ぜます。

かき混ぜるたびに、卵は少しずつまとまります。

いいにおいです！　調理実習（5月12日　6年生編）PART７

5月12日（土）。

卵を割ったら、よくかき混ぜます。
お箸を使って、ぐるぐるかき混ぜます。

子供「そろそろいいんじゃない？」
子供「よし！　フライパンに入れてみよう！

“ジュ〜、ジュ〜、ジュジュ〜”

いいにおいです！　調理実習（5月12日　6年生編）PART６

5月12日（土）。

野菜炒めの材料が、揃いました。
次は、炒り卵を作ります。

まずは、卵を割ります。

子供「えいっ！」
子供「うまい！」

いいにおいです！　調理実習（5月12日　6年生編）PART５

5月12日（土）。

道具の用意が終わりました。
6年生の子供達は、野菜を切り始めました。

ニンジン、ピーマン、キャベツ・・・。
包丁の使い方も、上手です。

いいにおいです！　調理実習（5月12日　6年生編）PART４

5月12日（土）。

6年生の子供が、職員室へ来ます。
今回の調理は、「野菜炒めと炒り卵」です。

さすがは6年生です。
道具の準備や使い方は、バッチリです。

いいにおいです！　調理実習（5月12日　6年生編）PART３

5月12日（土）。

5月8日・火曜日、1・2校時、家庭科室が賑やかです。
午前9時10分、2階の西側にある「家庭科室」から、子供達の声が聞こえてきます。

子供「副校長先生！　調理実習を始めます！」
副長「は〜い！　ありがとう。」

いいにおいです！　調理実習（5月12日　6年生編）PART２

5月12日（土）。

今日も、朝から、とてもいいお天気になりました。
空気は、ひんやりしています。

午前10時、外の気温は、20度でした。
天気予報によると、日中の最高気温は、23度くらいまで上がるようです。
過ごしやすい一日になりそうです。

いいにおいです！　調理実習（5月12日　6年生編）PART１

5月9日（水）。

南大沢小学校では「あいさつ」を大切にしています。
互いに声をかけ合うことから、コミュニケーションが生まれます。

互いの「顔」と「名前」が分かる学校です。
それが、南大沢小学校です。

朝のあいさつ運動・ゴミハンターです！　連携（5月9日　代表委員編）PART４

5月9日（水）。

「朝のあいさつ運動」と同じ日に取り組んでいるのが「ゴミハンター」の活動です。
登校している通学路に落ちているゴミ（主に小さなゴミ）を、拾いながら学校に向かうのです。
この活動も、南大沢小学校の「伝統」ある活動の一つです。

“自分達が住む町は、自分達の手できれいにする”

南大沢を誇ることができる町にしたいのです。

朝のあいさつ運動・ゴミハンターです！　連携（5月9日　代表委員編）PART３

5月9日（水）。

毎月、第2・4水曜日は「朝のあいさつ運動」の日です。
南大沢小学校の「伝統」ある活動の一つです。

代表委員の子供達が、登校する子供達に、元気に声をかけます。

代委「おはようございます！」
子供「おはようございます！」

朝のあいさつ運動・ゴミハンターです！　連携（5月9日　代表委員編）PART２

5月9日（水）。

代委「おはようございま〜す！」
代委「おはよう〜！　ございま〜す！」

子供達の元気な挨拶の声が、朝の校舎に響きます。
今朝は「朝のあいさつ運動」の日です。

朝のあいさつ運動・ゴミハンターです！　連携（5月9日　代表委員編）PART１

5月5日（土）。

エコ大賞に選ばれたグループには、先生から、賞状が手渡されます。
すてきな賞状です。

調理実習は、調理をすることだけが目的ではなく、食べる時のマナー、片付け方、環境等のことも、学習しているのです。

5年生のみんな、とってもおいしくできましたね！

みんなで作ろう！　家庭科（5月5日　5年生編）PART１５

5月5日（土）。

先生「今回のエコ大賞は・・・。」
先生「○グループです！」
子供「やった！！」

どのグループも同じ材料を使っているので、だいたい同じ量の「ゴミ」が出るはずです。
ところが、ゴミの量が、大きくちがってきます。
できるだけゴミを出さないように心がけることは、とても大切です。

みんなで作ろう！　家庭科（5月5日　5年生編）PART１４

5月5日（土）。

各グループの代表が、紙のゴミ箱を持って黒板の前に出て来ます。

先生「それでは、どのくらいの重さになったのか、量ってみましょう！」
子供「○△□ｇでした！」

子供達が、次々に重さを量ります。
量った重さを、黒板の表に書き込んでいきます。

みんなで作ろう！　家庭科（5月5日　5年生編）PART１３