６年 書き初め 『伝統文化』
半紙に『伝統』と『文化』の練習を終え、１２月２０日いよいよ書き初め用紙に練習です。
机を廊下に出し、床で練習をしました。 ３枚練習をし、１枚提出しました。 一文字一文字ゆっくり丁寧に書きました。 冬休みの宿題は、 「３枚書いて、その中から１枚提出」です。 ぜひ、お子さんにアドバイスをお願いします。 
6年 書き初め
今回の書き初めは『伝統文化』です。
２学期の総合の学習で「日本の伝統文化」について調べたので、 子供たちにとっては馴染みのある言葉だったようです。 今日は『伝統』を半紙に練習しました。 一筆一筆ゆっくり丁寧に書きました。 来週は『文化』の練習と、書き初め用紙に『伝統文化』を練習します。 
６年 図工 「クロッキーの練習」
図工の学習で「クロッキーの練習」をしました。
画用紙にコンテで描きます。 二人組で、交代して相手の顔を描きました。 子供たちは、 「はずかしい・・・」 「動かないで。」 などと緊張しながらも、相手を見つめて一生懸命描きました。 どの絵も想いがつまった素晴らしい絵でした☆ 
６年 クラス遊び
７日（金）は、月に１度の全校クラス遊びがありました。
６年２組は、ラグビーボールの形をした面白いボールを使ってドッジボールをしました。 子供たちは、思い通りに飛ばなかったり、とれなかったりするボールに、 「あぁー！すべった！」 「何で、そっちにいくのー！」 と、寒い中でしたがたくさん動き回りました。 これからも男女関係なく仲良く遊べるといいですね(^_^;)☆ 
６年 理科 「水よう液の性質」実験
「二酸化炭素は水に溶けるのだろうか？」という問題で、実験を行いました。 ペットボトルに水と二酸化炭素を入れて、振ってみると・・・ へこみました。 子供たちは、 「わぁーへこんだ！」 「気体がとけたからだ！」 などと、自分たちで発見し、まとめることができました。 ６年 読み聞かせ 『八王子おはなしの会』
子供たちは１年生の頃から１年に一回の読み聞かせを楽しみにしていました。 今回が最後です。 語りかけるような話し方で、子供たちはお話の中に入り込んでいきました。 想像しながら話を聞き、表情が変わる子も多くいました。 明日、感謝の気持ちをお手紙に表したいと思います。 『おはなしの会』の皆様、本日は楽しい時間をありがとうございました。 ６年 外国語活動
今日は『友だちを旅行にさそおう』という単元で、色々な国の名前を英語で言ったり、「Where do you want to go？」と、相手にどこの国へ行きたいか尋ねたりしました。 国旗カードを使ってのカルタ取りゲームでは、ジャスティン先生にどこへ行きたいか尋ね、答えた行きたい国の国旗カードを誰が取るか、白熱した戦いが繰り広げられました。 楽しく活動しながら、国名など学ぶことができました☆ ６年 展覧会 子供ガイド練習
子供たちは、１学期から一生懸命作品作りに励んできました。 展覧会では、子供たちによる作品の説明『子供ガイド』が行われます。 今日は、グループごとに練習をしました。 それぞれのグループが意見を出し合い、工夫して取り組んでいました。 実演をするグループ。写真を見せるグループ。様々です。 小学校生活最後の学習発表会。（今年度は展覧会） 明後日１７日（土）は、ぜひ子供たちの真剣な姿を見にいらしてください。 体つくり運動
体を動かす楽しさや心地よさを味わうとともに、 体力を高める（力強い動き・巧みな動き）ことができるようにすることが目標です。 ５月に行われた体力テストでは、合計得点が全国平均とほぼ等しく 東京都の平均より高くなっていました。 しかし、種目別に見るとソフトボール投げがやや低い傾向でした。 そのために全力でボールを投げる場面を増やし、 体全体を使った大きなフォームで投げる練習が必要と考えられました。 腕力を高める、投げる腕の角度や肘の高さを上げる、重心の置き方を意識する ために６か所の場が設けられました。 ショットガンキャッチでは反射神経と素早さを 君もイチローではボール投げと正確さを 宇宙遊泳では腕力と力強さを マッスルファイターでは腹筋・力強さを トレジャーハンティングでは反復横とびとリズムを ヒューマンロックでは上半身の筋力・力強さを それぞれ鍛えるために子どもたちは挑戦していました。 「きつい〜」と言いながらも子どもたちは自己の体力を高めるために 一生懸命チャレンジしていました。 ６年 家庭科 エプロン作り
家庭科室へ入るなりグループごとに素早く準備を始め、やる気を感じました！ 今日は、ほとんどの子がひもまでつけ終え、ポケットや名前をどうしようか考えていました。 名前を刺繍にする子、ポケットの布を友達と交換する子、工夫が見られました。 予定では、次の時間で完成です☆ ６年 家庭科 エプロン作り
今週も２時間行い、多くの子がミシンを使ってまわりを縫い終わりました。 早い子はヒモまでつけて大枠は完成！ ポケットの取り付けに入る子もいました。 予定では残り４時間です。 ヒモをつけて、ポケットや名前、飾りなどオリジナル感を出して完成です☆ 6年 外国語活動
先々週に引き続き、今週もＡＬＴの先生と外国語の学習を行いました。
前回の続きで『道案内』です。 子供たちは、インタビューゲームやリスニングを通して、楽しく外国語を勉強しました。 ＡＬＴの先生の真似をして単語の発音も上手にできました！ 
６年 体育 マット運動
『前転』『後転』『開脚前転』『開脚後転』『伸膝前転』『伸膝後転』『とび前転』『倒立前転』の練習に一生懸命です。 子供たちはグループごとに、 「もう少し、伸ばしたほうがいいよ！」 「足が少し曲がってるから気をつけて！」 「今のいい！！」 など、お互いにアドバイスをしながら練習しています。 家で練習する子も見られました。 テストでは、 「緊張する。できるかな・・・」 と不安そうな表情も見られましたが、思いっきり取り組むことができました。 仲間と協力して練習した成果が発揮されました！ ６年 家庭科 エプロン作り
４人班で協力して型紙と布をとめて、しるしをつけ、布を裁ちました。 男女関係なく、力を合わせる姿が素晴らしかったです！ 中には、４人の布の切れ端を合わせている仲の良い班もありました☆ 次回は月曜日の予定です。 保護者の皆様、布のご用意ありがとうございました。 6年 外国語活動
「道案内をしよう！」の単元で、 「Go straight」 「Turn right」 「Turn left」 と、子供たちはペアで楽しそうに道案内をしていました。 消しゴムを使った「キーワードゲーム」では、 相手の手をつかんでしまうほど盛り上がっていました。 最後には、クラスのみんなが代表者を離れた所にある椅子まで案内しました。 笑顔がたくさん見られ、楽しく学習ができました☆ １０月６日学校公開 ６年生
道徳では「わたしのいもうと」というお話から いじめについて考えました。 昨日もいじめに関する緊急メッセージが東京都教育委員会より出されました。 保護者の皆様にも配布いたしました。 いじめとどう向き合うかという 子どもたちへのメッセージもあわせてお読みください。 ６年生はいじめられる側のつらさを考える事を通して 相手の立場になって人を思いやる優しい人になってもらいたいと思います。 美しい日本語の話し方教室
劇団四季の皆さんが来てくださいました。 発音の仕方、発声の仕方を母音・子音の違いを体験しながら 学びました。 さすがプロ！の四季の皆さんの声量のボリュームに 子どもたちも圧倒されていました。 最後に相手に心が伝わるように 言葉を大事にして「友だちはいいもんだ」を合唱しました。 美しい日本語をこれからも大事にしていきたいです。 小中一貫教育の日 宮上中訪問！
６年生と先生方全員が宮上中学校を訪問しました。 これは小中一貫教育の日に行われる小中の交流行事です。 下柚木小学校の６年生たちも一緒です。 昨年の６年生が今の中学一年生です。 ６年生たちは、次々といろいろなクラスを回って 授業の様子を参観しました。 木工や、英語、算数、理科…・ どのクラスでも真剣に勉強している中学生の姿に ６年生たちも緊張気味に見ていました。 授業の後は、部活動の見学もしました。 この体験を活かし、６年生はいよいよ卒業に向けて また大きく成長してくれることでしょう。 ６年生 調理実習
フライパンで炒めます。 ペンネナポリタンは、ケチャップの味付けにこりました。 塩こしょうして、辛めのパンチが効いた味付けの班や 薄味嗜好の班がありました。 それぞれの班で工夫して味付けをしていました。 できた料理のおすそ分けを校長先生や専科の先生方もいただきました。 とてもおいしかったです。 ぜひ、お家でも作ってもらってください。 ６年生 家庭科調理実習
「任せてね 今日の食事」の単元で、「家族が喜ぶ食事を作ろう」という めあてで調理実習をしました。 とてもおいしいジャーマンポテトとペンネナポリタンができました。 |