図書委員会で図書（室）のマスコットキャラクターを募集し、その入賞作品が発表されました。
お昼の放送でアナウンスがあり、各教室で「発表ビデオ」を見ました。

応募してくれた皆さんありがとう！
選ばれた人おめでとうございました。
入選者には賞品として「もう一冊券」（図書室の本を、特別にもう一冊借りられる券）が送られました。

7月4日（木）朝から痛いほどの強い日差しが降り注いでいました。
気温もぐんぐん上昇しました。

お昼休みの外遊び、放課後子ども教室は中止となりました。
梅雨明けもしていないし、7月4日なのにこの暑さは大変です。
少しずつ暑さに体が慣れてきているとは思いますが（暑熱順化※）、油断しないで、児童には体調管理に気を付けさせたいですし、私たち大人も気を付けていきましょう。

今（12：12頃）地震がありました。
こんな暑い日に地震で非難するとなると、暑さで具合の悪い子が出てきそうです。
地震は起きない方がいいですが、こんな暑い日は特にやめて欲しいです。
（校長：平田　英一郎）

写真：暑さ対策のミストシャワー
体育館の渡り廊下についています。

※暑熱順化　体を暑さに慣れさせることを言う。
日本気象協会より　（去年の記事ですが）参考になると思います。
https://www.jwa.or.jp/news/2023/06/20497/

１年生が育てている朝顔、花盛りです。

昔から1年生と言えば朝顔の観察というイメージがあります。
保護者の皆様の多くも育てた経験があるのではないでしょうか？
我が家にも3人子どもいて、毎年少しずつ改良される朝顔セットで朝顔を育ててきました。

そんななじみの深い朝顔。花盛りです。

クイズでトウモロコシ自体のことについて学んだり、トウモロコシの食べ方や食べる以外の活用方法について学んだりもしました。

写真中：看護学生さんも一緒に皮むきを体験していました。
（3年2組での様子）
写真下：給食管理員さんＭ原先生からのお話を聞いている様子（3年1組）

7月3日（水）1時間目3年生がトウモロコシの皮むきに挑戦しました。
食育の一環で、食材に興味をもってもらったり、その食材にまつわる知識を身に付けたりすることをねらっています。

ご挨拶、諸説明、質疑応答の後、7つの方面に分かれてフィールドワークに出かけていきました。

ちなみに、今回専用のソフトが入ったタブレットを中心となって開発・活用されている東京高専のＹ本先生には、校長平田の前々任校の元八王子東小でもお世話になっていました。
元八王子東小で活用することで今回椚田小6年生が使用するタブレットの改良につながったというご縁があります。

多くの皆様のご協力で今回の学習が実現できています。
本当にありがとうございます。
（校長：平田　英一郎）

7月3日（水）防災フィールドワークに出かけました。

私たちの住む椚田小学校区ではどのような人たちがどのように防災について取り組んでいるか、実際に自分たちの足で調べ、目で見て、話を聞いてまとめます。

引率では保護者の皆様や学運協の皆様、東京高専（※）の皆さんが協力してくださいます。
現地でも、多くの方が協力してくださいます。
皆様、ありがとうございます。
まさに「地域の子を地域で育てる」的な実践です。

※東京高専　=「独立行政法人　国立高等専門学校機構　東京工業高等専門学校」の通称

７月２日（火）看護師さんになる勉強をしている学生さんが３人、椚田小に実習に来てくださいました。
今日と明日の二日間ではありますが、病院に勤める際の一助となれば幸いです。

写真：給食の時間にオンラインで学生さん３人を全校に紹介しました。

明日からは椚田中学生６人も職場体験に来てくれます。
◇小中連携（職場体験）

７月２日（火）七夕の飾りを１・２年生合同で作りました。
生活科、１・２ドン活動で、２年生のお兄さんお姉さんが、七夕飾りの作り方を１年生に教えてあげて創り上げたそうです。

この日は午前中授業でしたが、１年生は嬉しそうに持ち帰っていきました。
階段を下りる顔がみんな笑顔でした。
２年生も持ち帰りました。

おうちでもさらに飾り付けたり、願い事を書いたりするといいですね。
◇星に願いを

でき上ったグループからいただきますをして食べ始めました。（写真上）
ちょっとだけおすそ分けをいただいて、味見を！（写真下）
（ちょっとじゃないですね。一人前いただいちゃいました！）

具材の良さも生かしシャキシャキした食感もありました。
味付けは塩と胡椒ということでしたがちょうど良かったです。
お皿洗いもしっかりして、幸せな気持ちでニコニコしながら校長室に戻った平田でした。

６年生
おいしい野菜いため、ごちそうさまでした。
おうちでも作ってみてください。

校長先生は皆さんと同じ６年生のとき、家庭科でホットケーキを焼きました。
それから８週間ぐらい、日曜日のお昼はホットケーキでした。
今思えば、うちの人も良く付き合って食べてくれたと思います。
懐かしい思い出です。

７月１日（月）３・４時間目に６年生が調理実習を行いました。
いろどり野菜の油いためということで、包丁や油、火も使う本格的な調理でした。
この日は１組さんでしたが、１組担任のＹ森先生から「校長先生、シャッターチャンスです！」との知らせを受け、家庭科室に行きました。

身支度もばっちり、班の人と協力して調理できていました。
さすが椚田小が誇る６年生です！

連日のように保護者会が行われています。
お忙しい中、ご出席ありがとうございます。

今日は2年生
笹を見に教室をのぞいてみると、名立て（名前の札）の裏面に、おうちの方へのメッセージ（「お母さんいつもありがとう」とか、「ママだいすき！」、中には「べんきょうがんばるからね」など）や、それぞれが好きな絵がかかれていました。
とても素敵だなあと思いました。

誰もいない教室で、「保護者会に出てみたら、娘からのメッセージで『パパ大好き！』なんて書かれたらどうなっちゃうだろう？」と妄想を繰り広げた校長の平田でした・・・。

保護者会では、学級懇談に先立ち校長から3点お話させていただきました。

7月1日（月）七夕用の笹が椚田小に届きました。
雨の中採ってくださった方、それを軽トラで運んでくださった本校学運協委員のＨ野さん、ありがとうございます！

あす、１・２年生合同で飾りつけをして、家に持ち帰るそうです。
おうちでも家族の方の願い事を飾ってみてはいかがでしょうか？

7月7日（日）七夕の夜はお天気どうでしょうか・・・。
織姫と彦星が会えるといいですね。
校長：平田英一郎

月曜日（7月1日）、学校に来てみると、お蚕様が「マンション」に入り、まゆを作ってさなぎになっていました！

真っ白なまゆ、眩しかったです！

7月1日（月）6年生の水泳指導が行われました。
この日、卒業アルバムに載せる写真も撮影しました。

写真上：集合写真だからと引いて撮り過ぎました。
何だか分かりませんね。

写真下：寄るとこんな感じで並び始めて、撮影しました。
この日、指導補助になんと本校学運協のＹ木会長が来てくださいました。

ストレスは人それぞれ。

Ａさんにとっては嫌なストレスでも、もしかしたらＢさんは何も感じないかもしれません。
また、ストレスというと悪いイメージですが、ライバル関係でお互いに切磋琢磨するのもストレスの一種です。
お互いに「いいストレス（刺激）」となり、成績が高まる場合もああります。
フィギュアスケートの浅田真央選手とキム・ヨナ選手などはまさにそうだったのではないでしょうか。

「みなさんのストレス源は何？」
ハート形の発泡スチロール（写真上）を投票してもらう趣向です。
結果はどうなるのでしょう？
椚田小の皆さん、投票をお願いします！

この記事は、関連記事今日から7月　の続きです。

７月１日（月）今日から７月です。
このＨＰもバックを夏色に近くしてみました。
８月は「Ｔｈｅ　夏！」にします。

さて、保健室前の掲示も「７月に入ったので」とＫ崎（※）先生
（※正しくは山偏に立つの埼）
さっそくリニューアルし、今月はストレスについての参加型掲示です。

保健室前の掲示に続きます。