本日は3時間目、鷹取教諭の「三角定規2枚使ったいろいろな角度の作図」を観察しました。4時間目は、中島教諭の「分数÷分数の計算の工夫」を観察しました。5時間目には、5の2の澤谷教諭の「5角形の内角の和」の求め方を観察しました。どの授業も子供の活動が中心のよい授業でした。