目撃!!セミの進化
朝一番で学校を見回っていた先生が、セミが脱皮しているところを発見!!
渡り廊下の床に小さい茶色のものがころりと転がっていて、よく見るとセミの幼虫。 頭のところが殻が割れてきていて中からグリーンの体が見えてきました。 すこーしずつ、すこーしずつ殻から外に出てきます。 1時間くらいで脱皮が終わりました。 エメラルドグリーンの体で、光が反射したところが虹色に光っていてとてもきれいでした。 生命の神秘を感じます。 虫に詳しい先生に聞いたところ、少し時間がたつと茶色くなり、皆さんおなじみのよく見るアブラゼミになるそうです。 恩方の夏のひとときです。 事務室より ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 8月9日 夏休みの真ん中です
残暑お見舞い申し上げます。
昨年の夏はカラカラ天気でしたが、このところ毎日のように雨が降りますね。 【上】5年生の田んぼでは、稲がすくすく成長しています。イナゴも跳ねていますが… (;^_^A イトトンボが羽を休めていました。 【中】ツバメの巣立ち 本校に営巣していた二つの家族は、毎日にぎやかに飛び回っていました。もう南に帰るのでしょうか、今はどこかへ移動しました。これは別日に撮影したものです。 【下】間伐材を利用した樹木の名札をいただき、校庭の木々に取り付ける作業をしています。 ツクツクホウシも鳴き始め、夏休みもいよいよ後半です。 規則正しく元気に過ごしましょう! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ツバメの巣 その後![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() バケツを片付けたところ、あらためて巣作りを開始しました。すぐ壁から落ちてしまう泥を、粘り強く運んでは付け、運んでは付け、やっと完成させると2回目の抱卵が始まりました。【上】 ツバメは1シーズンに1〜2回育雛します。先に巣立った兄姉が近くを飛んで見守っているようにも見えます。 恩二小の校舎にはこの玄関の巣と、もう一家族、3階3年生教室の避難バルコニーにある赤ランプに巣があり【中】、教室からツバメたちがよく見えます。 【下】3年生教室から見た電線に並ぶ燕たち。青矢印の燕は暑さにまいっているみたいです。 7月8日 ヤマメの稚魚放流![]() ![]() ![]() ![]() 今回は水槽での飼育期間を長くして、より大きく育てました。 【上】プラスチックのコップに1〜2尾入れてもらい、学年ごとに放流します。元気よく跳ねだしてしまうヤマメもいました。 【下】箱眼鏡で水中を覗くと、涼し気に銀鱗を輝かせていました。 日常の水槽メンテナンスや今日の放流準備など、恩方漁業協同組合さんには多大なご協力をいただきました。この場をお借りしてお礼申し上げます。 アリバチとナガメ![]() ![]() ![]() ![]() アリバチは他の昆虫に幼虫が寄生する生活史です。卵を産む相手を探しているのでしょうか。(ヒトホシアリバチ、6mm) オスは翅があり、メスをくわえて飛ぶ種類もあるとか。オス・メスで姿形が違い過ぎて別種と思われたり、何に寄生するか不明だったりする種類もあるそうです。研究してみませんか? 飼育委員会がウサギのだいふく用に小松菜栽培を始めました。さあ!摘み取って…アレ?虫食いが…。紺色をしたハバチの幼虫が穴だらけにしてしまいました。 【下】そしてテントウムシのようなカメムシも集まり、汁を吸っています。これはアブラナ科につくナガメ(菜亀、10mm)です。大きい方がメス、よく見るとオスとは模様が違いますね。 1年生のアサガオにはホオズキカメムシが来て困っています。 半夏生のハンゲショウ![]() ![]() ちょうど花期を迎え、花弁に見える白い葉がとてもきれいです。 湿地を好むドクダミ科の植物で、花が終わると白い部分は緑になるそうです。花に見せかけた虫を呼ぶための目印なのですね。 7月1日の給食は半夏生にちなむサバの料理でした。 ツバメの巣が落ちてしまいました!![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【上】用務員さんとSSSさんがすぐに代わりの巣を用意してくれました。カップ焼きそばの空き容器とバケツを組み合わせて吊るします。ヤマメ水槽の『落下物ガード』でワンクッションあったので衝撃が軽減されたのでは? 【中】二日目の様子。親鳥は前と同じようにせっせと餌を運んでいます。黄色い丸が元の巣の位置で、毎年ここに来ています。 【下】ひなが6羽いて、成長と共に重くなって落ちたのかも知れません。目はまだ開いていません。 玄関にシカの角を飾りました![]() ![]() これは校長先生が裏山で見つけたものです。左右対称ではなく、変形しています。 台に取り付けるとき、とても硬くて大変だったそうです。 大昔の人達が、骨角器として釣り針や武器に利用していたのもうなずけます。 4月26日 5・6年生 たけのこ掘り![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() いわゆる『オモテの年・ウラの年』があり、一昨年は全校で体験させていただきましたが、昨年は不作でした。今年は豊作ですが、だんだん斜面の急な所に生えるようになり、高学年がチャレンジすることにしました。 【下】所々にある穴はアナグマの巣穴と思われます。 |