公園を出発し、歩いて学校に向かいました。帰りはどうしても、緊張感や集中力が下がってしまうことが多いもの。大人も子供も、気持ちを引きしめて歩けるように頑張りました。
　学校につき、最後の話を聞きました。上級生として１年生をリードした２年生。１年生は「ありがとう」の気持ちを２年生にあらわしました。
　良い天気にも恵まれ、公園でたっぷりと遊び、身体を動かし、交流を深めることができた遠足。良かった、良かった！

トイレを済ませ、身支度をし、間もなく公園を出発しします。

お腹ペコペコ！お待ちかねのお弁当タイムです。
班ごとに、お互いの顔が見えるように場所を工夫しました。

ボールを使う班は、自分たちで持ってきました。

オリエンテーリングで、シールをゲットするミッションが終わった班から、班ごとに遊んでいます。
予め相談して遊びを決めているようです。

みんなには、３つの力を発揮しょうと話しました。
話を聞く力
テキパキ行動する力
仲良くする力
みんな、力を発揮してほしいなぁ。

グループごとにオリエンテーリング。いくつかあるポイントで、シールをゲットします。
頑張って！

公園に着きました！新緑が気持ち良いです。

1年生と2年生がペアになって行動します。班も1年生と2年生が一緒です。

今日は、1.2年生の遠足です。旭ヶ丘中央公園へ出かけます。

今日は、5月13日（水）です。
台風が過ぎ去り、とっても良い天気になりました！

　５年生の国語の学習風景です。今日は、漢字の成り立ちについて学習していました。成り立ちや作りによって、象形文字、指事文字、会意文字、形成文字の４種類があることも学びました。
　最後に指定された漢字と自分の名前に使われている漢字を漢字辞典で調べ、どの種類の漢字に当たるのか、どういう成り立ちなのかを、それぞれが調べました。

　３年生の学習風景です。今日は、国語で「こ・そ・あ・ど」言葉についての学習をしていました。基本的なことを学んだあと班ごとになり、実際にこそあど言葉を使って会話をし、班員同士で共有しあいました。
　学級全体では、発表に積極的になれない場合でも、小さなグループであれば発表できることも多いですし、そらが自信になって、発表にも積極的になれると思います。
　どんどん自己表現することで、自分の考えや知識を確かめたり、深めたりすることもできます。
　積極的に自己表現をしていきましょう！

　算数教室の掲示です。高学年が学習した内容について、ポイントとなるところが掲示されています。

　今日は、５月１２日（火）です。台風６号の動きを気にしながらの一日となりました。どうやら、温帯低気圧に変わり、明け方には福島沖にに抜けてしまうようなので、明日の登校時には大きな影響はなさそうです。でも、引き続き台風の情報には注意を向けていきたいと思います。
　さて、東京都から「オリンピック・パラリンピック２０２０」ののぼりが届きました。今、中央昇降口を入ってすぐの所に掲示してあります。

　遅くなってしまいましたが、５月のこれからの主な予定をお知らせします。

　１０時０５分から避難訓練を実施しました。今日は、「大きな地震が起き、安全確実に校庭へ避難をする」という想定・めあてで行いました。
　全校朝会で少し話しをしたこともあってか、真剣な表情でおしゃべりをせずに行動する人が多く見られました。
　全員が校庭へ避難し、担任の先生がクラスの人員を確認し、副校長先生へ報告をします。すべての学級の確認が終わるまでに、今日は、５分３０秒かかりました。
これが、早いのか遅いのか、いろいろな考えがあるとは思いますが、子供たちには「５分以内に完了するように正しく、迅速な行動をしましょう」と話をしました。

　朝は全校朝会。全員で校庭に集まりました。今日は、少々おしゃべりが止まりません。きちんと整列できるまでに時間がかかりました。みんなは、やればできるんです。やればできるのに、やらないのは残念なこと。次はきっと、きちんとできますね。期待しています。
　校長からの話では、ニュースでもやっている火山の状況等にも触れ、自然の力の大きさや、私たちの日頃からの心構えなどについて話しをしました。今日、１１日から２０日までは、「春の交通安全週間」にもなっており、安全な行動を一人一人が心がけるように伝えました。
　

　今日は、５月１１日（月）です。気持ちの良い天気の中、新しい１週間が始まりました。ゴールデンウィークの飛び石の連休も終わりました。また、心を新たにして、それぞれギアをひとつ上げて、５月、６月と頑張っていきましょう！

　今日は、５月８日（金）です。連休中、みんなリフレッシュ＆元気のチャージができたでしょうか。昨日、今日と２日間登校してまた２日間休み。それが終わると、１学期も中盤戦です。エンジン全開で頑張っていきましょう。
　今日、５年生が田んぼで作業をしていました。高倉小学校では、５年生が稲の栽培に取り組んでいますが、今年もその準備が始まりました。田んぼ（うさぎ小屋、ビオトープの隣です）の土をやわらくするために、水を入れ、素足で中に入り、やわらかくしました。
ぬるっとした土の感触、水のひんやりとした感触、気持ちよかったのではないでしょうか。
　仕事ではありますが、こういう活動って大きくなっても楽しいものです。