小学校の先生に授業を参観していただいたあと、分科会にわかれ、小中連携について協議をしました。
その後全体会を開き、分科会での協議の結果を発表して、意見の共有を図りました。
子供の心身の発達の違いがある中で、小学校でてきること、中学校でできること、そして小中の教職員が共に連携をして行っていくこと等、この地域の子供たちが変化の激しい社会を生きるための力をつけていけるように教育活動を進めていきます。