表をじっくり見て、気付いたことを出しあい、
決まった数に着目して考えていきます。

算数の比例の授業です。表から式を
導き出します。

設営の手伝いもしてくれました。
さすが６年生です。頼りになります。

あるクラスはどうやって求めたかを
発表していました。発表の仕方も
上手でした。

あいまいな形を、どの図形に近いか
考えることによって、およその面積を
求めていきます。

単元は「およそのかたちと大きさ」です。
今まで学習した図形の面積の求め方を
元にして、考えていきます。

算数の授業です。３カ所に分かれて
学習に取り組みました。

友だちとも相談して、一生懸命
漢字を調べています。とても意欲的で
立派でした。

国語の授業です。今日は漢字辞典を
たくさん使って、音を表す漢字を
見つけていきます。

二荒山神社を通って、バスに向かいました。
いよいよ、いろは坂を通って中禅寺湖に向かい
ました。
これで、日光移動教室の更新を終わりです。
ご視聴ありがとうございました。お子様との
話のネタになってくれればうれしいです。

東照宮の見学を終え、二荒山神社に
向かいます。

それぞれの場所をガイドし、ゴール場所に
集まってきます。実物を見た感想はどうだった
でしょうか。

事前に調べた内容を班のみんなに
ガイドしていきます。

団体客は少なかったですが、多くの
観光客がいました。外国の方も多かったです。

陽明門の美しさはすごいです。
逆さ柱も発見できたでしょうか。

境内に入ってからは、グループごとに
ガイドをしながら、まわっていきます。
三猿や想像の像。

ここからは、初日の東照宮の様子を
お伝えします。何だか、もう懐かしい
気持ちがします。
さて、ちょっと蒸し暑さが残る中の
見学となりました。

３日間の経験が、これからの
生活に生かされることを願って
います。それにしても、楽しい
３日間でした。

解散式では最後まで頑張る姿が
たくさん見られ、この３日間の
成長を感じることができました。

清水小に到着しました。
予定より早い到着にもかかわらず、
たくさんのお家の方、先生方が
出迎えてくれました。ありがとう
ございました。