６月２７日６年授業風景
行いました。実行委員がめあてを発表して スタートしました。しっかりと自分のめあてを 達成できるように頑張ってほしいです。 ６月２２日６の１授業風景
学習していました。一つの漢字にも 様々な意味があることを学びました。 ６月８日６の１授業風景３
実験を行えばいいか話し合いを進めました。 具体的に実験方法をよく考えていました。 次は実験開始です。 ６月８日６の１授業風景２
絞っていきます。班の考えはクラス全体で 発表して共有していきます。 ６月８日６の１授業風景１
根からどうやって水はくきや葉に行き渡るのか 自分なりの予想を考えます。 ５月２５日５６年運動会練習４
切り裂く音が、とてもかっこいいのです。 この表現、目で楽しむことはもちろん、 音で楽しむこと、感動することができます。 運動会最後を飾るに相応しい、とてもかっこよく、 静と動が織りなす素敵な表現です。 ぜひ、楽しみにしていてください。そして、 力の限り頑張っている５，６年生に大きな 応援をお願いします。 ５月２５日５６年運動会練習２
グランド中がきれいな絵画のようです。 ５月１１日６の１授業風景２
数字が簡単な時に約分をしておくことが 大切になります。教え合ったり、 黒板に書いたりして学んでいました。 ５月１１日６の１授業風景１
スタートしました。分子と整数をかけることを 学び、練習問題を解いていました。 ５月１０日５６年運動会練習３
「ブンッ」と大きな音が なります。それがかっこいいです。 ５月１０日５６年運動会練習２
います。組で色を変えて、校庭全体が 華やかになっています。 ４月２１日５の１授業風景１
なみぬいを、丁寧に丁寧に取り組んでいました。 ４月１８日６年生授業風景
全国の６年生が一斉に行うものです。 今年は国語と算数の２科目と学習に関する 質問に取り組みました。真剣に問題に向かって いました。 |
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