４月３０日５年算数７
出し合い、確かめあい、答えが求められました。 自分の考えをしっかりともち、伝えることが できることはとても大切ですね。 ４月３０日５年算数６
ちょっと変わった図形を公式を使って 体積を求めることです。難問ですが 子供たちは一生懸命考えていました。 ４月３０日５年算数５
工夫して、分かりやすい授業を めざしています。 ４月３０日５年算数４
差がありますが、個に応じた授業を 行っています。 ４月３０日５年算数３
少人数で学習しています。 ４月３０日５年算数２
４月３０日５年算数1
４月２３日５の２授業風景２
知っている英単語を結びつけて、 説明を理解している子が多かったです。 ４月２３日５の２授業風景１
ついて紹介してくれました。 ４月１０日５年授業風景
みんなが楽しく、そして、お互いに応援していて とてもいい雰囲気でした。最後はけじめもしっかり ついていて立派です。いいスタートがきれたようですね。 ４月９日５の３授業風景
委員会をきめていました。 ４月９日５の２授業風景
一つ一つ決まるたびに拍手が おこります。 ４月９日５の１授業風景
について話を聞いていました。 次は当番を決めるようです。 |
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