他にも水質検査をする子たちもいました。
川口川のことよくしれたでしょうか。
これからさらに学習は続きます。

ライフジャケットを着けて川流れをする
方法も学ぶ子もいました。川下に足を
向けることがポイントです。

ガサガサをすると、エビや魚、ザリガニも
とれます。どんなところに魚はいるのかなど、
一人一人が課題をもって活動しました。

今日は１組が川口川での活動を行いました。
多くの子が川口川に入って、調査活動を行い
ました。みんなガサガサに挑戦です。

全身濡れてしまう子もいたのですが、
どうやって安全に川を流れていくかを
学びました。もちろん、ライフジャケットを
付けていたときです。
ここで調査したことは今後に生きていきます。

やはり魚を捕まえて、生態を知りたいと
思っている子が多くいました。なかには
ザリガニや川の石にこだわっている子も
いて、それぞれです。

総合で川口川に行ってきました。今回は
一人一人が課題をもって行きました。
川口川に入って、さっそく調査を進める
子が多くいました。

５時間目振り返りをしました。自分たちの
調査内容について、分かったことや、新たなる
疑問や感想など、グループで話し合って
まとめていきました。これからの活動に生かして
いきます。

川口川に住む魚のことだけでなく、川の
流れの速さや、水温、周辺の植物のこと、
昔の川口川をテーマにしている子もいます。

総合で川口川に行ってきました。今回は
それぞれが自分の課題を解決するための
調査活動です。目的をもって出かけました。

音楽の授業です。グループごとに
リコーダーの練習をしていました。
息の入れ方や、指使いに気をつけて、
一生懸命練習している姿が見られました。

友だちの思いを共有したり、
先生の思いを聞いたり、大切な
家族のことしっかりと考えました。

主人公の気持ちによりそって、
自分なりの考えを発表していきます。
お母さんがどんな思いで０円の請求書を
渡したのでしょうか。

道徳の授業です。テーマは「家族の
助け合い」です。資料をよく読んで
主人公の気持ちをよく考えていきます。

月や太陽、星の動き方について
しっかりまとめていました。きれいに
まとめている子が多くて、よく頑張って
いました。

先日に校外学習で行ったプラネタリウムの
学習の振り返りやまとめを行っていました。

サイエンスドームまでは
バスで移動します。いってらっしゃい。

サイエンスドームの様々な施設も
楽しみながら学べますね。楽しく
学びの多い時間になるといいなと
思います。

４年生はサイエンスドームへ出発しました。
プラネタリウムがメインです。月や太陽の
動き方を学んできます。

先生との会話だけでなくて、
友だち同士で英会話をして、ゲームを
行いました。何人もの友だちと
会話を行うことができました。