大きな拍手をもらってとてもうれしそうでした。
いろいろな場面で自分の思いを発表することが
とても大切なことです。たくさんの保護者の
皆さんに聞いてもらいました。ありがとうございました。

廊下で待っているときは緊張するんですよね。
みんな笑顔でパシャリ。少しは緊張が
とけたかな？

４年生は中野北小と一緒に行った発表を
今度は保護者の皆さんに発表します。
『川口川探検隊』です。前回よりも
緊張しているかもしれません。みんな
伝えようと頑張っていました。

雷門に到着。
ここでも、班の仲間にしっかりとガイド活動をしています。
このあと、仲見世通りでお土産、浅草寺の横に集合で帰ります。
ものすごい観光客で、東京の名所、体験できました。

スカイツリーの見学を終えて、隅田公園でお昼ご飯です。とてもおいしそう。
天気は暑いくらいですが、目の前に見学したばかりのスカイツリー。あのタワーのどこの部分をどのように見てきたかイメージできます。

４年生の皆さん、いってらっしゃい。
素晴らしい１日になりますようね。
帰ってきてから、様子を聞くのが
楽しみです。

東京都を学び、班行動の大切さを学び
よりよい１日になってくれることを
期待しています。

来年の５年移動教室の練習も
兼ねているようです。

今日は班行動がほとんどだそうです。
班でめあてを決めて、協力して行動します。

行き先はスカイツリーと浅草です。
スカイツリーからの眺めは最高でしょうね。
東京都をしっかりと自分の目で見てきて
ほしいです。

今日は４年生の社会科見学です。穏やかな天気で
快晴です。みんな楽しみにしていました。

たくさんの発表を聴いて、自分の住む町は
どう思ったのでしょうか。川口川のことどんな
川だと思ったのでしょうか。こんなにも身近な
川口川のことたくさん知ることができました。
では、この後、どうしますか？

中野北小の４年生と一緒に発表することで、
地域をいろいろな角度で見ることができました。
いろいろな発表を聴いて、どんなことを
思ったのでしょうか。

６回の発表がありますので、自分たちの発表を
抜かせば、５グループの発表を見ることができます。
みんな真剣によく聴いていました。質問や感想も
発表していました。

１グループ、５分程度の短めの発表ですが、
様々な方法で自分たちで分かったことを
みんなに伝えようと頑張っていました。

今回は中野北小学校の４年生も一緒です。
中野北小の４年生は地域をテーマに
様々な課題を設定して取り組んできました。
一緒に発表することができて、とても良かったです。

４年生は川口川について、課題をもって学習に
取り組みました。実際に数回川口川に入って、
体験活動をし、課題解決のために活動し、調べました。
その成果をグループごとに発表しました。

各班で考えたメニューを栄養士さんが見て、
その中から給食で実際に出すメニューを
決めてくれるそうです。４の２考案の給食
メニューが出されます。楽しみです。最後に
栄養士さんから、前職の経験をもとにして、
「口からご飯を食べられることはとても
素晴らしいことなんだよ。」「健康になるためにも
子どもの頃の食生活がとても大切なんどよ。」と
教えてもらいました。とても貴重で素敵な
授業でした。

さっそく、班ごとにメニューを考えます。
主菜は？副菜は？飲み物は？栄養のバランスは
とれているのかな？みんなで一生懸命
話し合いました。

先月、もったいない週間がありました。
各クラスで目標を決め、給食の残菜を
少なくしようという取り組みです。全校の中で
４の２が一番残菜が少なく、給食をよく
食べていました。素晴らしいです。そこで、
栄養士さんからのプレゼントとして、
４の２のみんなが給食のメニューを考えて、
実際に作ってもらえることになりました。
好きなものを集めればいいというわけではありません。
みんなが喜んで、栄養のバランスがとれていないと
いけません。そこで、栄養士さんが栄養バランスや
給食の作り方などを説明してくれました。