お年寄りのことが、少しでも理解できた
かもしれません。もしかしたら、ハテナと
思うこともあったかもしれません。
みんなが住みやすい街にするためには、
今の自分たちでできることはないでしょうか。
これを機会に、じっくり考えてほしいです。

押す役目も子どもたちがやってみました。
段差のところで苦労している場面も
見られました。

マットを段差に見立てて、乗り越えようと
します。少しの段差でも乗り越えることが
できません。ボランティアの方に押して
もらって、ようやく乗り越えることが
できました。

車椅子体験では、たくさんの車椅子を
用意してくださり、全員が乗る体験が
できました。

今回は車椅子体験と、認知症について
学ぶプログラムになっています。
認知症については、映像をもとに
いろいろ質問をしながら、丁寧に
教えてくれました。

総合の学習です。今回は福祉をテーマに
地域のお年寄りのことを考えます。
高齢者あんしん相談センターの方を
中心に多くの方が集まってくれました。

回数を重ねるうちに、どんどん上手に
案内していきます。みんなのがんばって
います。

友達同士で道案内を行いました。
Go straight.Turn left.などを
使いながら案内をしていきます。

GO　straightゲームをしながら、
道案内に慣れていきます。

外国語の授業です。動物園での
道案内を英語で行います。

数直線上でも同じ大きさの分数を探していきます。
同じ大きさの分数はたくさんあることに気づきました。

分数の授業です。ピザに例えて
１／２と２／４について考えます。
食べる量は同じでしょうか。ピザの絵を
貼って比べて考えました。

４年生です。

漢字テストもだんだん点数があがっている
ようです。努力すれば結果がついてきます。

２学期頑張ったことがつまった通知表です。
３学期につなげていきたいですね。

一人一人に通知表を渡します。
待っている間はちょっとドキドキですね。

自分たちで話し合いを進行するのは大変ですが、
議題がより具体的で、実行できるものなので、
みんな頑張ってチャレンジしていて素晴らしいです。

学活で話し合い活動をしていました。
司会や記録も子どもたちで担当します。
議題に対して、みんなで意見を出し合い、
話し合っていました。

とっても素敵な食育の授業になりました。
食べることから様々なことを学ぶことが
できた４の２のみんなです。心もおなかも
おなかいっぱいになりましたね。

途中には４の２のみんなが考えた献立を
作る様子をビデオで見ることができました。
こうやって給食室で作っているんだと興味津々。