4年 校内研究授業

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算数「面積」の学習に取り組みました。L字型をした面積について、どうにかして既習の形(正方形や長方形)にできないかと考え、工夫して解いていました。子供たちの発想や友達と学び合う姿勢に感心しました。
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2/9 安全指導
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