災害用伝言ダイヤル（１７１）にメッセージを
残せる時間は３０秒です。３０秒で
名前や避難先、自分の服装やけがを
しているかどうかなどのメッセージを
残します練習もしました。これがなかなか難しいです。
いざというとき、どんなことを知らせると
いいか、家族で考えておくといいですね。

災害用伝言ダイヤルのかけ方についても
教えてもらいました。

３年生は災害時に気を付けなければ
いけないことを学びました。

退場までが演技です。みんなフラッグを
大きく掲げて走って退場します。

フラッグを使って様々な動きをします。

３，４年生はダンスとフラッグです。
校庭での練習がありました。

近くの友達とも自分の式を見せ合って
話し合っていました。

数直線も使いながら、じっくり考えていきます。
式を立てて計算を行いました。

３種類の買い物をしたときの
計算式を考えました。

算数の授業です。まずは計算練習を
行っていました。

わたからいろいろな友達が誕生して
いい学習ができていました。
子供たちの発想は無限大です。

みんなとっても素敵な表情をしています。

素敵なフレンドが誕生したようですね。

では、このわたを形を変えながらフレンドを
作っていきます。色も付けられるようです。
ボンドでくっつくこともできるようです。

実際に触ってみると、いろいろなことを
発見します。素材のことがよく分かりますね。

先生がわたを取り出すと、みんな大喜び。
わたを触ってみてたり、形をかえてみたり、
いろいろなことをはじめていました。

図工の授業です。「ふわふわフレンド」
ふわふわしたものを使って、友達を
作るのでしょうか。まずは、先生の話を
しっかり聞きます。

友達の話し合うことで、自分の考えが
更新されたり、自信を持てたりして、
手が挙がる子も多くなっています。

近くの友達と話し合って、
主人公の気持ちを考えていました。

発問に対して手を挙げて発言していきます。
時には主人公の行動がわかるように、
動作化もしていました。