友達の話し合うことで、自分の考えが
更新されたり、自信を持てたりして、
手が挙がる子も多くなっています。

近くの友達と話し合って、
主人公の気持ちを考えていました。

発問に対して手を挙げて発言していきます。
時には主人公の行動がわかるように、
動作化もしていました。

今日は３場面の様子を理解して
いきます。登場人物のしたことや
言ったことに注目しながら。

国語の授業です。まずはじっくり、
音読をしています。みんな集中しています。

今日決まったことは昼休みに実施する
ようです。これからは子供たちが司会や
書記を行いながら学級会が行われていきます。
自分の考え、友達の考えを比べて、話し合いを
進め、クラスのためになることを決めていって
ほしいです。

自分の考えを言うときには理由も
合わせて、発表できていました。
途中、近くの人と相談をしながら
意見を出し合って、話し合いを進めて
いきました。

今回は特に学級会のやり方を学習します。
実際に議題を決めて、先生が司会で学級会を
行いました。

学級活動の授業でした。まずは、学級活動とは
どんな学習なのか先生から説明がありました。

読書をしたり、プリントをしたりして
過ごしていました。

みんなの写真を撮っていました。
教室ではプリントをしたり、友達と
仲良く過ごしたりしていました。