のこぎりや金づちの使い方を
学びました。次は作品づくりに
つなげていきます。とても楽しそうに
活動していてうれしかったです。

たくさん釘を打つ子、人形みたいにつくって
いる子、全ての面に打っている子など、
思い思いに活動していました。

短い釘からはじめて、ちょっとずつ
長い釘にも挑戦していきます。
何個も打つことで上手に打てるように
なってきていて、驚きました。

前の授業の時、のこぎりで切った木材に
釘を打ち付けていきます。最初はおっかな
びっくりでしたが、だんだん慣れてきます。

図工の授業です。金づちの使い方を
まずは教わります。

スーパー見学の時のメモを元にして
ワークシートに書き込んでいきます。
それをもとに、報告書を作成していきます。

報告文を書くために、〜ので、〜のような
〜そうです、などの言葉の使い方を学習
しました。

国語の授業です。先日行ったスーパーについて
報告文を書く授業でした。

見学後にはお店の人に質問をしました。
事前に学習し、質問を考えていました。
たくさんの子が積極的に質問をし、
メモをとっていました。これからの学習に
生かされますね。

店内にはハロウィンの商品のコーナーも
ありました。飾りはお店の人の手作りと聞いて
みんな驚いていました。

お店の人の話を聞いて、はじめて
知ることも多くありました。

マイナス２０度の世界も体験しました。
お肉を切る包丁も見ました。

売り場内の様々な工夫に気付く子も
たくさんいて、感心しました。

バックヤードも見せてくれました。
始めて入るところに、みんな興味津々。

店長さんが案内をしてくれました。
スーパーの工夫を学んでいきます。

３年生は近所のスーパーマーケットの
見学に行きました。

安全に自転車に乗る方法を学べた
３年生。これで免許ももらえます。
免許をもらっても、常に安全に気をつけて
自転車に乗りましょう。

小学生の交通事故では自転車でも
事故も多いです。しっかりと
基礎的なことを学ぶことは大切です。

車をよけたり、左右の確認をしたり、
安全に乗るときはいろいろなポイントが
あります。

自転車に乗るときや下りるときは
右斜め後ろをよく見て、車が来て
いないか確認をします。