最後は確かめです。実際に長さを
紙テープや１ｍものさし、３０ｃｍ
ものさしを使って、測りました。
予想と近い班もたくさんあって
驚きました。

１ｍの長さの感覚をつかんだ子どもたちは
次は、教室の黒板やモニター、ロッカーなどを
手を広げながら測って、それぞれの長さの
予想をたてました。長いものをあるので
班のみんなと協力して行いました。

１ｍものさしで、どうだったか確かめました。
およそ合っている子も多く、どのぐらいが
１ｍなのか確かめていました。

算数の長さの学習です。今日のめあては、
いろいろなものの長さを予想することです。
まずは、１ｍはどのぐらいなのか、
実際に手を広げて予想しました。

みんな、楽しく遊んでいます。
子どもたちは遊びの天才だなと思います。

様々な素材が用意されていました。
何種類か組み合わせて、作ったり
遊んだりしています。

生活科の授業です。身近な素材を使って、
おもちゃを作って、みんなで楽しむ単元です。
まずは、素材そのものを使って自由に
遊びました。

２年生です。

忘れ物をしないように、帰りの支度を
みんなでしています。全部ランドセルに
入ったのかな。忘れ物はもうないですね。

今日、明日といろいろなクラスで
お楽しみ会が企画されているようです。
２の２でもお楽しみ会で盛り上がっていました。

だれと作ったのか、どんなおもちゃなのか、
どうやって遊ぶかなど、一生懸命に
説明をしていました。

国語の授業です。グループでおもちゃを
作りました。その紹介文を作成し、
今日は発表しました。

私が行ったときは、親子対抗玉入れを
していました。大いに盛り上がっていて
子どもたちも大喜びでした。保護者の皆さん、
さすが強いですね。

今日は２・４・６年の授業参観と
保護者会でした。２年生は体育館で
親子レクを行いました。

１組さんの掲示板にも「泣いた赤おに」の
おはなしびじゅつかんが掲示されていました。
一人一人、気に入った場面がちがっていて、
いいなと思います。これから、お話を
読み込んでいきます。

校内を歩いていると、２年２組の掲示板に
「おはなしびじゅつかん」とあります。国語の
授業出学習している「泣いた赤おに」のお気に入りの
場面を絵にして、分けも書いたそうです。みんな
一生懸命書いたんだとよく分かる作品です。
まさに美術館です。一人一人の思いが伝わってきます。

最後は「泣いた赤おに」を読んで、
どんなことを思ったか、自由に書きました。
全員がプリントに自分の思いを書いていました。
みんな立派でした。

どんな物語なのかな。おにって泣くのかな。
この後どうなるのかな。いろいろな思いを
もちながら聴いている姿が印象的でした。

国語の授業です。今日から「泣いた赤おに」です。
まずは先生がじっくり音読をしました。みんな
じ〜と聴いていました。

地域の１３箇所ものお店などのたんけんです。
はじめて子どもたちだけで行きます。みんなどきどき。
たんけんから戻った子どもたちはみんな笑顔。
すごい体験ができたようです。教室にもどってからは
班のみんなで「すてき」だったことを話し合いました。