通信が途切れてしまい、その後もなかなかつながらず、予定どおり始めることができない学年が複数ありましたが、なんとか終えることができました。ご協力くださいまして、ありがとうございました。

　１月９日（火）には、元気に登校してほしいと思います。

　３連休を挟んでいますが、３学期始業式の前日となりました。各学級でオンライン朝の会を行いました。
　短時間ではありますが、３学期が始まる前に、児童の心身の状態を把握すること、３学期が始まることに対する児童の不安を取り除くことをねらいにしています。

　写真は、１２月２５日（月）のビオトープです。先週、６年生が頑張って、生き物を救出し水を抜きました。小さなメダカやドジョウ、カエルを救出しました。

　次回のビオトープ改修作業は、１月１３日（土）を予定しています。湿地にする場所にシート等を敷く作業が中心になるかと思います。多くの人の力が必要です。ご協力のほど、よろしくお願いいたします。

　校長先生の話の後、１年生と４年生の代表児童が２学期に頑張ったことについて発表しました。全校児童で校歌を歌い、終業式が終わりました。

　終業式後は、生活指導担当の先生から冬休みの生活について話がありました。５つのやくそく「か・き・く・け・こ」について具体的に説明していました。５つのやくそくとは何か。お子さんに聞いてみてください。

　２学期のあいさつ名人に認定証を渡しました。２学期はクラスの友だち以外にも、進んであいさつができる人を認定しました。３学期もあいさつを進んでしてほしいと思います。

　絵画コンクールなどで優秀な成績を収めた児童の表彰をしました。

　６年生が「２学期の生活のめあて」の振り返りを発表しました。全体の目標は「時間を守る」で６年生の目標は最高学年らしく「時間を有効的につかう」でした。時間を意識し、有効に使えるようになったようです。

　昨日、今日、明日と、学級ごとにお楽しみ会を計画しています。笑顔でいっぱいです。

　写真は、上から６年生のビンゴ大会、３年生の人間すごろく、１年生のお楽しみ会準備の様子です。

　図書ボランティアの皆様、毎週水曜日に読み語りをしてくださり、ありがとうございました。３学期もよろしくお願いいたします。
　写真は４・５・６年生の読み語りです。

　２学期最後の読み語りです。写真は１・２・３年生の読み語りです。

　６年生が全校児童の前で話す機会として、全校朝会などで「６年生スピーチ」を行っています。今日は、２名の６年生が、社会科見学を通して学んだことを話していました。

　今日の全校朝会は、校長先生の話の後、１年生から５年生が、２学期の生活のめあて「時間を守ろう」について、各学年の振り返りを発表しました。時間を意識して行動できるようになったようです。

わたし　「門のところに新しいものが立っているよ。」
子ども　「本当だ。」
わたし　「何だか分かる？」　
子ども　「お正月の・・・。」
わたし　「門松って言うんだよ。」
子ども　「門松かあ。」

　今朝の会話です。もちろん、門松であることが分かっている子どももいましたが、お正月に見たことがあるという子どもが多かったように思います。
　立派な門松です。ご来校の際は、是非ご覧ください。

　まもなく完成です。４校の関係者の協力により出来上がった門松が、それそれの学校の門に飾られます。

　

　門松づくりと同時に、ビオトープの改修も進めました。今日は、ビオトープの周囲に土を運びなだらかにしてエコトーン（移行帯 または 推移帯とも呼ばれ、陸域と水域の境界になる水際のこと）をつくり、ビオトープの内側の湿地にも石を置き、隙間にベントナイトを詰めエコトーンを作りました。
　

　竹を斜めに切る作業は難しいのですが、地域の方が同じ角度になるように、型を作ってきてくださいました。土台づくりもなかなか難しいです。中山小おやじの会の方が、縄の結び方を丁寧に教えていました。

　おやじの会の活動として、門松づくりをしました。今回は、中山小学校だけでなく、中山中学校、高嶺小学校、片倉台小学校の関係者（教員、保護者等）が集まり、合同で作業をしました。
　まずは、「中山小学校おやじの会」の会長さんご挨拶から始まりました。中山小学校のすぐ近くの竹林の竹を切り、学校まで運びました。結構重いのですが、一人で軽々運ぶお父さんもいました。竹の汚れを落とし、乾かす作業も行いました。（地主の方に許可を得て活動をおこなっています）

　今日の昼休みは縦割り遊びでした。２・４・５年生は校庭でドッジボール、１・２・６年生は体育館でこおり鬼をしていました。楽しそうに遊んでいました。

　３・４年生が体育で、「小型ハードル走」の学習をしています。小型ハードルを自分に合ったリズムで走り越す練習をしていました。友だちがリズムよく走り越すことができるように手拍子をしたり、アドバイスをしあったりしていました。

　本校の遊具が、新しい遊具の安全に関する規準に則っているか専門家が調査したところ、滑り台と雲梯を更新する必要があることが分かりました。そこで、まず、滑り台と雲梯を撤去することになりました。しばらくの間、撤去した遊具周辺にバリケードを設置した状態となります。