中学校の木工室では、木の板とスクリュー、輪ゴムを組み合わせた木工船作りが行われました。使い慣れないのこぎりの扱いに苦戦しながらも、講師の先生方にていねいに教えていただきながら、水上をぐんぐん進む自分だけの木工船を完成させることができました。

今朝の集会は、全校遠足に向けての準備集会でした。たてわり班ごとに並んでしおりを見ながら、まず遠足の流れについて先生の説明を聴きました。つぎに、班ごとに集まって係分担をし、「めあて」や「やくそく」を班のみんなで決めました。６年生は中心となって、下級生にも気を配りながら話を進めていました。

今日は５・６年生だけが残り、５時間目に体育の研究授業を行いました。バレーボールを易しくしたボールゲームで、チームごとに工夫し作戦を考えながら試合をしました。点が取れた人は白帽を赤帽にすることができます。「学び合う楽しさや喜びを味わい、進んで運動に取り組む児童の育成」が研究テーマです。

　１・２年生の生活科「秋をみつけよう」の学習で、伊藤農園へ栗拾いに行きました。お天気が心配されましたが、涼しくて伊藤農園までの長い距離も元気に歩いて行くことができました。
　栗林では、落ちている栗を足と手を上手に拾ってたくさん拾うことができ、子供たちも大満足でした。栗の他にも、ザリガニ釣りやブルーベリー狩りを体験することができて、たくさんの自然とふれあってきました。
　今日の夕飯は・・・自分たちで拾った栗を使った栗ご飯かな？楽しみですね。

2年生は、はさみを使って白い野原（白い画用紙）をお散歩しました。行き先を決めず、自由にお散歩してチョキチョキと切りました。白い野原のお散歩が終わったら、次は黒い野原（黒い画用紙）の上をお散歩です。さて、何が現れるでしょうか。

　２０日（火）５校時、副籍交流として、東京都立八王子特別支援学校から佐々木聡弥くんが４年教室に遊びに来てくれました。３校時の出前授業で、伝え方の工夫について学習していた子供たち。学んだことを生かそうと、事前に決めていた遊びのルールを、聡弥くんにもっとわかりやすく説明するために画用紙に絵を描いたり、写真で説明したり、お手本を見せたりするなど、それぞれに工夫を凝らしました。努力が実り、聡弥くんが笑顔いっぱいになるような楽しい交流会にすることができました。

　２０日（火）３校時、東京都立八王子特別支援学校の中村先生による出前授業が行われました。この授業は、副籍交流のための理解推進授業として位置づけられているもので、３・４年生を対象に行われました。
　授業ではまず、八王子特別支援学校の概要や通う子供たちの様子を学びました。つぎに「グループ作りゲーム」をしました。言葉を使わずに、背中に貼られた絵が同じ友達同士で集まるゲームだったのですが、子供たちは身振り手振りやメモを使ってお互いの背中の絵が何なのかを上手に伝えていました。また、なかなか同じ仲間が見つからない子を見つけると、優しく手を引いて連れていってあげる子もいました。様々なちがいがあっても、伝わりやすさを心がけることで、他者を思いやり、仲よくなることができることを子供たちは学ぶことができました。

午後になり、雨がお昼頃より強くなってきました。５時間目、４年生は「副籍交流」で、都立八王子特別支援学校の児童と一緒にゲームを行っています。午前中の授業を生かすために準備をしていました。５・６年生は体育館で体育の授業です。明日の研究授業を見据えて、ボールゲームを行っています。

今日は３時間目に、３・４年生を対象とした「出前授業」（他の学校の先生が来て授業をすること）がありました。講師は、台町にある都立八王子市立特別支援学校の先生です。「特別支援」の意味や「副籍交流」の意味を教えてもらいました。また、特別支援学校の時間割も知りました。人より苦手なことが多い児童が困らないように、どんな気配りをしたらよいか、ゲームを通して体験し工夫しました。今日の授業で、学校は違っても日々必要なことを学び、みんな成長し続けていることがわかりました。

　今日のロング昼休みは、たてわり遊びでした。
今回は、１・２・３年生と４・５・６年生に分かれての活動でした。
どちらも工夫いっぱいの遊びばかりで、みんな楽しんでいました。計画を立ててくれた３年生、６年生お疲れ様でした！

　１・２年生が畑で育てていたポップコーン用のトウモロコシを使って、ポップコーン作りを行いました。
　「ポンッポンッ」とはじける音に子供たちの期待も膨らみました。自分たちが種から育てたポップコーンは、いつも以上に美味しく感じたようです。
　さて、これから冬野菜の栽培も始まります。冬にはどんな野菜が収穫できるか、楽しみですね！

5年生は、心に残った写真から、まだ見ぬ世界を想像して絵を描いています。どんな絵になるでしょうか。どんな世界が広がるのか楽しみです。

　今日の絵を描く道具は消しゴムです。パステルで色をつけた画用紙を、消しゴムで消して描いていきます。素敵なおしろができました。

　今日は、紙コップを使ってくるくる回るおもちゃを作りました。はさみの使い方や紙の折り方を一つ一つ確認しながら作りました。思い思いの色をぬって完成です。扇風機の風を当てたり、外で引っ張りながら走ったりして遊びました。みんな上手にできました。

１５日（木）、６年生と共に理科見学へ行ってきました。最初にメインのプラネタリウム学習番組の見学をしました。ここで感心したのが子供たちの学習理解度！！職員の方から、「太陽や月が昇ってくる方角」、「星によって色がちがうわけ」などについて問いかけがあったのですが、子供たちはすぐさま答えることができていました。
プラネタリウムの後は、施設内の科学に関する体験コーナーで学習をしました。一人一人趣味・趣向はちがうようで、ハンドルを回すことで土台がプロペラのように回転する乗り物を楽しむ子、ピタゴラスイッチのように球の動きを熱心に研究する子など、それぞれが思い思いの場所で体験学習を満喫することができました。

　夏休み前に立派な繭になった蚕の糸取りを行いました。巻き始めが上手くいかなかったり、途中で糸が切れてしまったりしましたが、慣れてくるとくるくると器用に糸を巻き付けていく子供たちです。お家の方にも協力していただき、作業を進めていくことができました。ありがとうございます！残りの繭は、卒業式で６年生が身に付けるコサージュになる予定です。

　中山小学校で職場体験をする中学生が３人やってきました。女子３名です。体験の目的意識がしっかりしていることがわかりました。今日は、司書さんに聞きながら図書室の整備をしたり、２年生の図書の授業の中で「こぶとりじいいさん」の紙芝居の読み聞かせをしたりしました。２年生は中学生の紙芝居が始まると、ぐっと集中してお話の世界に入っていきました。体験は金曜日までです。

今日は、先週完成した水墨画に押すはんこを作りました。はんこの作り方は、文字の中味を彫って白抜きにする方法と、文字の外側を彫って文字を浮き彫りにする方法の２種類があります。まず最初に、簡単な白抜きにする方法で名前のはんこを作ってから、難しい浮き彫りの方法で好きなデザインのはんこを作ってみました。名前のはんこは、早速水墨画に押しました。

２年生は、夏休みの楽しかったことを絵に表しました。今日は、絵が完成した人から、ステンシル遊びをしました。カッターで画用紙を好きな形に切り抜き、クレパスで縁どりして指でぼかしていきました。ふんわりとしたきれいな模様が現れました。

３年生は、先週の図工で金づちの使い方を学習して、くぎちゃんを作りました。今週からは、くぎちゃんの住みかである「くぎちゃんハウス」を作っています。ふかふかベッドや壁掛けテレビなど、素敵な家具もあります。完成したら、友達のくぎちゃんハウスにも遊びに行く予定です。