今朝はキッズ班活動です。
各班がどんな遊びをしたいか話し合いをしました。

お世話になった先生方とお別れすることができました。

　５年生算数の学習は「体積」のまとめに入っています。今日は手のひらの体積を水槽の水位上昇によって比べる活動を通して、体積が空間に占める大きさであることへの理解を深めました。
　班ごとに、誰の手のひらが一番体積が大きいか、予想を立てたのですが、半分以上の班が実測の結果と予想が違っていました。見た目の大きさでは、必ずしも体積の大小がわからないことを、子供たちは実感することができました。

運動会の歌の練習が始まりました。

秋葉台小学校の1階に大きな鯉のぼりが出現しました。
子どもたちがみんな元気に育ってほしいと願っています。

今日は、ALTの先生が来てくれました。
自己紹介をしたり、質問をしたりしました。
オウ先生について家庭で聞いてみてください。

　４年生は今日から新しい単元「折れ線グラフ」に入りました。算数教室では、「２５度以上になったら、プールに入れるよ。入れるのは何時から何時まで？」という課題について、時刻と気温の変化の表をもとに考えました。
　表をみると
　６時…２０度　　　８時…２４度　　　１０時…２６度　　１２時…２８度
１４時…２９度　　１６時…２７度　　　１８時…２４度
となっています。ほとんどの子が「１０時から１６時！！」と答えました。ところが、ある男の子が「９時から１７時じゃない？？」と疑問を投げかけてくれました。２時間ごとにしか表は記されていないので、９時や１７時の気温がわかりません。
　そこで、３年生で習った棒グラフに表して考えます。２５度ラインを越えているのは、確かに１０時から１６時ですが、９時や１７時といった奇数時刻の気温がわかりません。ここでじっくり話し合い、これらの時刻の気温は偶数時刻の点を結んだ途中にあることに気付きました。棒グラフのてっぺんにマグネットを置くと何やら山のような形が見えてきました。「きのこみたい。」「家の屋根みたい」「への字だ！」など、子供たちは思い思いにイメージを語ってくれました。
　こうして点と点を結んでできた変化を表すグラフを、「折れ線グラフ」ということを今日のまとめに記しました。

キッズ班がスタートしました。
班ごとに集まり自己紹介をします。
6年生は、名前や目標など立派な姿が見られます。
恥ずかしくて声が出ない一年生にも6年生がサポート。さすが、秋葉の6年生！
これからの活動が楽しみです。

?社会科で屋上に行きました。
学校からは普段は見えないものまで良く見えて楽しい学習です。
東西南北しっかり身に付きました。

　６年生の算数は、「対称な図形」の単元の学習に取り組んでいます。この日のめあては、「線対称な図形を描こう」。対称の軸の左側半分の図形を基に、右側に対称な形を描いていきます。前日に学んだ線対称な図形の性質を活用して、一人一人正確に描くことができました。
　授業の最後は折り紙を使って線対称な図形を作って遊びました。半分に折って対称の軸を作ったら、片側に好きな絵を描きます。描いた線に沿ってはさみで切ると…。ユニークな線対称な形がたくさんできました。

　１２日（月）の第１回委員会活動を経て、１３日（火）より今年度の活動がスタートしています。写真は朝の放送委員会の様子です。本番にすらすらと原稿が言えるように、何度も何度もリハーサルを繰り返す姿に、とてもやる気を感じました。
　８時１０分、放送スタート！気持ちのよい挨拶が校舎中に響き渡り、ばっちり朝の放送を成功させることができました。

ご入学おめでとうございます。１年生の皆さんの笑顔あふれるすばらしい入学式でした。

令和３年度がはじまりました。
新しいクラスと新しい担任の先生にドキドキしながら、教室に向かいました。

１年間よろしくお願いします。

?朝の1年生は、大きなランドセルを開けて準備を頑張っています。
困った時は6年生がお手伝い。
頑張る1年生、立派な6年生どちらも見ていて嬉しくなります。