ミニトマトに緊急事態発生！
先日の強風と大雨で、茎が折れてしまったミニトマトが数鉢ありました。

風から苗をどう守ったらいいのだろう。
折れてしまった茎はどうしたらいいのだろう。

植物に詳しい人に聞きながら、対策を考えていきました。
まずは鉢に支柱をたてました。
それと、今夜から天気があれる予報なので、帰りに鉢を昇降口に移動させることにしました。

（実は、折れた茎やわき目を復活プロジェクトも、こっそり進めています）

校庭で体育です。
リレーをしていました。
作戦会議はうまくいったでしょうか。

図工です。
校庭の砂場で造形をしていました。

朝顔用のペットボトルじょうろで水をかけながら、好きな形にしていきました。

書写の時間でした。
片付けが終わった児童は、読書をしていました。

算数です。
ひっ算に取り組んでいました。

３クラスに分かれて、算数の授業です。

１組は「めだかの誕生」。班ごとにめだかの観察をしていました。
２組は国語です。米農家へのインタビュー・新聞記事などを読み比べて、違いを考えていました。

１組は「生き物博士になろう」。
南大沢は自然豊かなので、調べるものがたくさんありますね。

２組は「気持ちの良い言葉」「気持ちの良くない言葉」について学習していました。
意見がたくさん出たようで、黒板には付箋が何枚も貼られていました。

ひらがな「て」を学習していました。
みんなで腕を伸ばし、先生と一緒に空中に「て」を書いています。

体育館でバスケットボールをしていました。
写真だと伝わりませんが、とても迫力があります！

クロームブックを見ながら、好きな絵を描いていました。
一枚をじっくり描く児童や、早くも次の作品に取り掛かる児童もいます。
先生達も車や恐竜を描いていました。

ペットボトルロケットを作っていました。
キラキラのものから、かっこいいを追求したものまで様々です。

かるたやジグソーパズル・どうぶつしょうぎなど、興味のある物に熱中していました。

動画を観ながら振り付けの練習をしていました。
和気あいあいと楽しそうです。

裁縫やアイロンがけをしていました。
どの児童も真剣です。

２組と交代で、１組の図工です。
クロームブックで撮影した写真を見ながら、学校を描いていきます。
立体的な絵で、仕上がりが楽しみです。

クロームブックを持って、ミニトマトと畑の様子を観察していました。

育てている花の苗を観察していました。
じっくり観ているようですね。

児童は元気に校庭で遊んでいます。
先生とめちゃあてをしている２年生、１年生はブランコやジャングルジムが好きなようですね。
校長先生と草むしりをしている児童もいました。

図工の時間でした。
「わたしの大切な風景」というテーマです。
絵の具だけではなくクレヨンやマジックも使い、表し方を工夫して仕上げることを目標としていました。